3.2海水的盐度学历案高中地理人教版必修一.docx

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《闻盐风波议海盐度》—海水的盐度学历案

【课标要求】

运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。

【学习目标】

1、通过分组模拟实验探究，探究海水盐度的影响因素。（地理实践力）

2、通过读“世界大洋8月表层海水盐度分布图”,综合分析世界表层海水盐度的分布特征,提升区域认知和综合思维素养（综合思维、区域认知）;

3、结合抢盐风波实例,说明海水盐度对人类活动的影响，感悟人地协调观（人地协调）【学习过程】

【课堂导入】

观看“韩国抢盐风波”主题视频，引发思考：韩国为什么会出现抢盐风波？核污水的排放为何会影响韩国食用盐的使用？韩国政府如何能缓解举国抢盐现状，增加盐储备呢？

中国是韩国最大

该用户很懒，什么也没介绍

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