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句子归类训练部(编版版三年级下册)
一、照样子写句子。
一()例:小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
2.狐狸叼起那肉。
狐狸钻到洞里去了。
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一冰,姿势很像在洗碗。
5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
6.我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
7.她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
二()例:重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
2.李老师是我们的知心朋友。
3.1月1日是新年。
4.李小红是我们班的语文课代表。
5.爸爸妈妈是我最亲的人。
6.我的生日是8月6日。
7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
8.我就是那个出名的调皮鬼。
三()例:我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
L姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
7.我把一大理石板洗擦干净o
8.我把墨水滴到了笔记本上。
9.我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
10.乘客把空姐叫到了跟前。
二、用加点词语写句子。
1.我伸出舌头,昴尝这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜!
2我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌浮:一
个小女孩儿,长着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说话
来还结巴。
L3.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像叠叠的浪涌
上岸滩,X像阵阵的风吹过松林。
4.几百里连成一片,就像绿色的海洋。
5.因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
6.父亲窕然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了
又闻。
7.哪怛是一只夜莺,他们也会给打下来。
8.区要你留心,就会发现身边总有一些新鲜事。
9.村里的女孩子们二边跳舞,【边唱了春天的歌。
10.但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。
三一把下面的修辞手法写在句子后面。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,
万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。()
2.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。()
3.时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。()
4.听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。()
5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。()
6.所有的鼓都敲来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。
()
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。()
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的
地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的
尽头……()
四、修改病句。
1.发了不好的缺点,要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆出了梦筐。
4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
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