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《爱心与教育》读书心得体会6篇

《爱心与教育》读书心得体会1

古人云：“读万卷书，行万里路。”对于我来说，家庭生活

和学校工作，让我闲暇时间不在向学生时代那么充实，读书自然

无疑是开阔我个人视野最好的捷径。尤其是读教育类的专著时，

经常便会对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，

可以在书中学习到怎样教育教学，从中获得许多有益的启迪，让

自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉的确很真实也

很充实。

回顾教书生涯，已走过了18个年头。随着现今教育发展的态

势，当前要“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的

教育生活。”可为是作为今天的人民教师的一个终极目标。近些

天里，我在一个星期内，细细研读了当代堪称教育名家李镇西老

师的代表作《爱心与教育》。感受颇深，在书中受到了很多启迪。

体会之一：教师更应多读书，读各种各类的书，尤其是名家

名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有

这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇

西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精

神世界。例如：他在给杨守丰书信中的结尾推荐他阅读陈祖德的

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《超越自我》和茨威格的.《人类的群星闪耀时》以及《傅雷家书》。

不仅可以提高他们的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中

获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读

过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值

得我学习。读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生

命的底蕴。读书伴随着积累，然而才能在需要的时，才能活学活

用，信手拈来，对于教师更能在课堂教学中给学生提供适当的精

神营养。

体会之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。

李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心

灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我在平时的

教学生活中也有这样的认识，我也和李镇西老师在书中坦然自述

的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生

不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨

声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，

一节课的时间，他们又和你玩在一起;反思一下，作为老师觉得很

惭愧，常常用“有色眼镜”看待学生，其实孩子是多么天真无邪

呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真

心喜爱学生，与学生和谐相处。爱学生，才能对学生的缺点宽容

处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱

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学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新

学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟

通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师

转化万同的方法和耐力很值得借鉴。例如：我班的彭宇航同学，

性格憨厚，思维缓慢，做什么事都拖拖拉拉的，尤其是每次作业，

所有同学都能当天完成，可他待到第二天也不能交纳，错误率高。

面对这样的孩子，我时常表现急躁催促，对他大发雷霆，可是于

事无补，成效不佳。时后与他拉近距离，细心谈话，加以耐心辅

导，发现他的数学思维不是我之前个人认为那样不可救药。所以

我们对学生真正了解了，走进他们的内心世界，去关爱他。你才

会体会到我们的孩子是懂事的，是会对老师有种莫名的感激之情。

《爱心与教育》给我感受颇深的就是：教师首先必须要有高

尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或

崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果

也更好!还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李

老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样：

“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的

爱心，感情的建立便是无源之水。《爱心与教育》读书心得体会2

“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是李镇西教师的教

育名言，也是其教育的主旨和指导思想。《爱心与教育》这本书也

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是作者爱心与智慧的升华，也是一曲用爱心来谱写的教育之歌！

爱心成绩企图，爱心传递期望，爱心唤醒气力，爱心铸就光辉。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”由于有爱，我