一、专业名称及代码(一)专业名称心理健康教育 .pdfVIP

一、专业名称及代码

（一）专业名称：心理健康教育

（二）专业代码：670121k

二、入学对象

符合三二分段中高职贯通转段考核要求的中职学生

三、培养学制

全日制2年。

四、职业面向

就业岗位职业方向

学校心理健康教育及心理辅导教1.心理咨询与心理健康教育工作者

师，教育管理、服务机构工作人2.教育管理工作者

员3.教育服务工作者

1.社会专业心理咨询工作者

党政机关、企事业单位、公关、2.企事业单位人力资源开发与管理人员和心理健康教育工

宣传、管理等工作人员作者

3.大型心理咨询培训机构工作人员

五、培养目标

本专业培养能承担小学、幼儿园及早期机构心理健康教育及其

辅导的专职教师，同时能胜任班主任工作、少先队工作，具有一定

的小学教育与幼儿园管理能力和初步的小学教育、学前教育研究能

力，掌握心理健康教育与心理咨询专业必备的专门理论知识，熟练

掌握心理辅导、心理咨询等实际工作的基本技能和初步能力，具有

良好的职业道德的高素质技能型心理健康教育与心理咨询专业人才。

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六、培养规格

（一）专业素质要求

1.政治思想、职业道德素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、

方针、政策，具有牢固的社会主义法制观念；懂得马克思列宁主义、

毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论与社会主义市场经济理论，

积极参加社会实践；具有实现社会主义现代化、振兴中华的理想，

具备社会主义事业心和实事求是的科学态度以及高尚的社会主义道

德品质；坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

2.身心素质

具有体育锻炼、卫生保健方面的知识；具有健康的生活方式，

良好的生活习惯、卫生习惯；具有健康的体魄，达到教育部“大学

生体质健康标准”；具有心理健康方面的必备知识和自我调适能力；

心理健康，人格完善，达到教育部《普通高等学校大学生心理健康

教育实施纲要（试行）》的要求。

3.职业素质

富有社会主义人道主义精神，有着良好的职业意识、职业心理、

职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的

精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必须的基本技能以及

管理和创新素质；具有现代教育观念，能熟练使用现代化教育手段，

从事小学与幼儿园教学教育管理；具有初步的教育教学研究能力；

具有创新精神、实践能力和自我发展的能力。

4.人文素养与科学素质

具有较广阔的视野，具有一定的科学思维和科学精神，具备健

康、高雅的审美情趣和正确的审美观点。

（二）专业知识要求

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具有马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个

代表”重要思想等思想政治理论方面的知识；具有比较广博的科学

文化知识，包括生理学、心理学、教育学、社会学等学科背景知识；

系统掌握心理学、心理健康教育、心理咨询与心理辅导的有关理论

和有关方法与技巧，具有从事心理健康教育、心理咨询工作必要的

理论知识；掌握专业文献检索、资料查询的基本知识和方法；具有

计算机一般操作知识；比较熟练地掌握英语知识，具有一定阅读、

说的能力和初步听力及写作能力。

（三）专业能力要求

1．职业通用能力

（1）具有计算机的一般操作能力。

（2）具有进行社会交往和建立人际关系的能力。

（3）具有较强的学习能力与语言表达能力。

（4）具有较强的环境适应能力和心理承受能力。

2.专门技术能力

（1）具有与中小学生及其他特殊群体交往和