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【期中专项】专题08课外阅读
一、新学知识盘点（1—4单元）
第一单元汉子乐园
借助听读和联系生活经验来学习汉字。
①联系生活，运用多种识字方法。②培养学生良好的写字和朗读的习惯。
第二单元动物王国
拼音字母的学习和拼读的练习。①观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形知识。②结合生活经验进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接。
第三单元七彩生活
准确拼读音节。①区分容易混淆的韵母和音节。②在四线格里正确书写音节。
第四单元自然风光
读准字音，读出轻声、儿化音等。①不单字读，要努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿。②用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。
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练
第一单元我上学了
一、阅读儿歌《十只小鸡》，完成练习。
十只小鸡
佚名
叽叽叽，叽叽叽，
一二三四五六七。
气质小鸡排队走，
七六五四三二一。
八九十只在哪里？
小树后面捉虫去。
1.用“○”圈出你认识的汉字，
2.数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。
3.用“”画出小鸡的叫声。
4.下面的说法对吗？对的画“√”，错的打“×”。
①八九十只小鸡弄丢了。（）
②八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。（）
二、阅读儿歌《小老鼠搬鸡蛋》，完成练习。
小老鼠搬鸡蛋
鼠森林玩，发现一个大鸡蛋。
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？
放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。
一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
1.根据儿歌内容，填入恰当的量词。
一（）鸡蛋一（）老鼠
2.选择恰当的动词填空。（填序号）
①搬②拉③躺
()地上()鸡蛋()尾巴
3.两只老鼠是怎么把大鸡蛋搬回家的？用“√”选出来。
(1)两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。（）
(2)两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。（）
(3)一只老鼠抱着鸡蛋躺在地上，另一只拉住它的尾巴，把鸡蛋运回了家。（）
4.你觉得儿歌中的两只小老鼠怎么样？()（多选，填序号）
①很聪明②团结协作③爱偷懒④不爱干净
三、阅读儿歌《什么大》，完成练习。
什么大
天大，地大，
比不上我的手大。
我用手掌捂眼睛，
哈哈——天和地不见啦！
1.下列象形文字分别是什么字？答案就在儿歌里，请你找一找，找到后写下来，再给它组个词。
——（）——（）
2.儿歌中“捂眼睛”的“捂”字跟下面哪个字的意思是一样的？（）。
A.拉B.遮C.按D.抱
3.这首儿歌里说的是最大，比和还大。
4.儿歌的最后一句用了一个感叹号，这时要读出什么语气？（）。
A.调皮B.焦急C.赞美D.悲伤
四、阅读绘本。
我爸爸
这是我爸爸，他真的很棒!
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索,而且不会掉下来。
他敢跟大力士摔跤。在运动会的比赛中,他轻轻松松地就跑了第一名。
我爸爸真的很棒!
1.看了封面，我发现这本书的书名是《》。封面上的爸爸在（），我觉得这可能是一个（）的爸爸。（3分）
2.猜想一下，爸爸不怕坏蛋大野狼，也不会怕。“我”觉得爸爸是个的人。（2分）
3.读了故事，“我”发现爸爸有很多技能，他能，能，能，还能。爸爸真的！(5分)
4.小朋友，你的爸爸有什么本领呢？(5分)
第二单元拼音王国
一、阅读儿歌《一去二三里》，完成练习。
一去二三里
一起二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十之花。
1.把诗中的数字用“○”圈出来。
2．用“”画出三拼音节，用“”画出整体认读音节。
3.选择量词填空。
十（）花一（）亭台
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