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《教育魅力》读书笔记（精选3篇）文明的语文。教课不是当旁观的评论员，只有用生命编织的、从心底
里流出来的歌，才动听，才感人，才会如清澈明净的泉水叮叮咚咚流
《教育魅力》读书笔记范文（精选3篇）
入学生的心田。”
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最
品读《教育魅力》，使我意识到，教育的魅力首先在于教育是一
关键的读书笔记不能忘了哦。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？
种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己
以下是我编写整理的《教育魅力》读书笔记范文（精选3篇），仅供
的职责是“教书育人”，认定教师这个职业，其出发点与归宿都是“学
参考，希望能够帮助到大家。
生的成长”，能够像于漪老师那样“把学生放在自己心中”，能够使
自己教师职业的价值与乐趣体现在“教师也生活在学生心中”，那就
《教育魅力》读书笔记1美国自白派诗人西尔维娅·普拉斯
真能够像她那样“魅力无穷”，在教育中“用生命歌唱”。
说：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。
除了于漪老师的教育故事之外，书中还讲了一系列教育大师散发
它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格
出迷人教育魅力的动人故事，古代的有孔子、孟子、墨子、荀子、董
里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”
仲舒、郑玄、颜之推、韩愈、柳宗元、朱熹、王守仁、黄宗羲、王夫
教育闪闪发光的魅力，不体现在高楼大厦和现代化设施，而主要
之等，近现代的有蔡元培、陶行知、马寅初、钱梦龙等等，以及一大
体现为人的魅力、教师的魅力。
批活跃在教育一线的普通教师关爱学生、投入教育的感人事迹。这么
于漪老师说：“我爱学生，爱生活，爱未来，爱蕴含着灿烂中华
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多的教育故事铺排开来，我们似乎真的看到了教育魅力“闪闪发光，凝聚学生，品格魅力既影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世
光明灿烂，经久不灭。”界观。教师教育魅力的形成是一个由内而外的长期过程，它是教师内
作为教育工作者，我们应该带着对生命的洞察和至爱，带着人格在的美与外在的美的统一。
的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，激如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我总结出了
发生命的活力。潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的以下几点：
魅力，散发出迷人的光辉。（一）一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。其表现在老师自
《教育魅力》读书笔记2今年寒假品读了《教育魅力——青身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生
年教师成长钥匙
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