《2 起来,不愿做奴隶的人们》教案1 .pdf

《2起来，不愿做奴隶的人们》教案

教学目标

1、唤起学生对民族英雄的崇敬之情，引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神。

2、学习收集、整理、分析历史信息。

3、体会中华民族顽强的抗争精神。

教学重难点

1、了解中国人民反抗外来侵略者的故事。

2、了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。

教学准备

1、教师准备：搜集中国人民抗击侵略的历史事件、数据等具体的资料。

2、学生准备：通过各种途径，电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等了解中国人

民抗击侵略的历史信息。

教学过程

一、林则徐与虎门销烟。

1、老师：屹立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑上第一幅浮雕，表现的是什么事件？

为什么林则徐要销毁鸦片，开展禁烟运动？他是怎样禁烟的？你们知道鸦片给中国带来的是

怎样的后果吗？

2、设想一下，如果中国的国民吸食鸦片成风，那么我们的中国将会是怎样的情景？吸

食鸦片有什么危害？

3、小结：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从

列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不

屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。

二、三元里抗英和黄海海战。

1、你知道哪些民族英雄？了解些什么？

2、三元里抗英纪念碑代表的是什么？想象一下，三元里人民手拿长矛、锄头冲向敌人

时的场面，说说了解到三元里人民把敌人打得魂飞魄散时自己的感受。

3、小结：在三元里抗英这个历史事件中，我们见证了人民的强大力量，看到了民族凝

聚力爆发的威力，正是因为每一个中华儿女心怀“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，才有了

抗击侵略者的斗志！

4、阅读教材P39，当邓世昌指挥军舰冲向敌人，要与敌人同归于尽时他想到的是什么？

他为什么要这样做？从虎门硝烟到三元里抗英再到黄海海战，从这些中国人民不畏强敌、英

勇抗击侵略者的历史事件中，你感悟到了什么？

5、总结：邓世昌和他的将士们用生命捍卫国家的领土完整，用与敌军同归于尽的壮举

书写了中华民族大无畏的斗争精神。

三、抗日战争中的著名战役。

1、想象一下，当祖国面临危亡的时候，中国人民的心情怎样？你能结合平时的了解，

给大家介绍有关抗日战争中发生的故事吗？有哪些著名的战役？

2、假如你生活在那个时代，听到胜利的捷报和抗日官兵不屈不挠、英勇作战的英雄事

迹时你会是什么心情？

3、讲一讲、演一演、唱一唱抗日英雄的英勇故事。每组确定一位歌颂的抗日英雄，（也

可以是一个群体）鼓励学生用讲故事、表演、唱歌等方式来讲述抗日民族英雄的故事。

4、小结：在八年抗战中，八路军共歼灭日伪军一百二十五万余人，为抗日战争最后的

胜利作出了巨大贡献；而台儿庄战役中的中国军队也狠狠打击了日寇。体现了中华民族面临

国家危亡之时同仇敌忾的爱国精神。

四、总结。

老师：无论在被列强侵略的近代还是在抗日烽火连天的年代，亿万中华儿女前赴后继，

顽强不屈的抗争。让我们记住英雄们的名字，永远地缅怀他们，纪念他们，传承英雄的精神！