2025届高三生物一轮复习课件：第21讲 基因分离定律重点题型突破.pptx

基因分离定律重点题型突破第21讲

重点题型1基因型和表型的推断基础·精细梳理1、亲、子代基因型和表型的推断序号亲本子代基因型子代表现型1AA×AAAA2AA×AaAA：Aa=1：13AA×aaAa4Aa×AaAA：Aa：aa=1：2：15Aa×aaAa：aa=1:16aa×aaaa全为显性全为显性全为显性显性：隐性=3：1显性：隐性=1：1全为隐性①分离比法(正推型)

重点题型1基因型和表型的推断基础·精细梳理1、亲、子代基因型和表型的推断①分离比法(逆推型)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性＝1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状至少一方为显性纯子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状一定都是隐性纯合子bb×bb→bb

重点题型1基因型和表型的推断基础·精细梳理1、亲、子代基因型和表型的推断②由子代推断亲代的基因型

重点题型1基因型和表型的推断基础·精细梳理1、亲、子代基因型和表型的推断②由子代推断亲代的基因型基因填充法先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因隐性纯合突破法如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断

重点题型1基因型和表型的推断基础·精细梳理某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计下表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。下列有关叙述错误的是()。A.两组实验中，都有能判定紫花和红花的显、隐性的依据B.若①全为紫花，则④为DD×DdC.若②为紫花和红花的数量之比是1:1，则⑤为Dd×ddD.若③为Dd×Dd，则判定依据是子代出现性状分离B

重点题型2显、隐性性转的判断基础·精细梳理2、显隐性的一般推断(1)根据子代性状判断杂交法：不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状子代出现两种性状→例如：高茎×矮茎→高茎无法判断显隐性例如：高茎×矮茎→高茎、矮茎要用自交法相同性状的亲本杂交→子代性状分离比为3：1→“3”的性状为显性性状“1”的性状为隐性性状看后代比例：

基础·精细梳理2、显隐性的一般推断(2)根据遗传系谱图判断自交法：相同性状的亲本杂交→子代出现性状分离→子代所出现的新性状为隐性性状例如：高茎×高茎→高茎、矮茎无中生有为隐性a.若双亲正常,子代有患者,则为性遗传病；(无中生有为隐性),如图甲b.若双亲患病,子代有正常者,则为性遗传病。(有中生无为显性),如图乙隐显重点题型2显、隐性性转的判断

基础·精细梳理2、显隐性的一般推断(3)“实验法”判断性状的显隐性重点题型2显、隐性性转的判断

重点题型2显、隐性性转的判断基础·精细梳理【2024河南高考】某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则F1瓜刺的表现型及分离比是。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选择材料进行的实验及判断依据是。黑刺：白刺=1：1从亲本或F1中选取表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性

基础·精细梳理重点题型3纯合子和杂合子的鉴定3、纯合子与杂合子的判断方法实验设计结果分析测交法待测个体×隐性纯合子→子代①若后代性状分离比1：1则为；②若都是显性则；都是隐性则。自交法(植物）待测个体子代①若后代发生性状分离比3：1则；②若后代没有性状分离，则。DdDDddDdDD或dd

基础·精细梳理重点题型3纯合子和杂合子的鉴定3、纯合子与杂合子的判断方法实验设计结果分析花粉鉴定法待测个体花粉①若产生两种花粉，则待测