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《红色的画
》教案
课题《红色的画》执教教师
授课三年级学校
年级
教学2018年9月版本人美版三年级(上)册
时间
课型造型.表现
教学目1.知识与技能目标:知道红色的画是以红色为主的画面。
标2.过程与方法目标:让学生通过观察体验,认识不同的红色,运用不同的红色
使画面更有层次。
3.情感、态度与价值观目标:培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,
加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
点
教学难能画出有创意的绘画作品,运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
点
教学准PPT课件,绘画工具和材料。
备
教学程教学活动教学意图
序
一、组织检查学生的学习用具,准备上课。检查学习用品,
教学准备上课。
二、导入创设情境导入新课(世界上有三种奇妙的颜色,它们无法被激发学生学生
兴趣
新课其它颜色调和出来,你知道吗?
引出三原色:红、黄、蓝
今天,它们的其中一位来到了我们的班级…)——引导学生
猜测
三、讲1.考一考让学生掌握本
授新课在节日里或喜庆的场面哪种颜色用得最多?课知识重难点。
红色……
红色是中国人传统的喜庆颜色,代表红红火火,吉祥如意。
2.看一看
(1)自然界中的“红色”学会本课重点
动物、水果……知识点。
(2)生活中的“红色”
灯笼、对联……
3.作品欣赏
这些红色的画是怎么创作出来的,它们有什么特点……
以红色为主……
4.作业步骤(怎么完成一幅《红色的画》)
(1)构思、构图,勾线
(2)涂色
(3)添加背景整体调整
5.出示教师范画
三、作业1.以红色为主色调。让学生清楚明
要求2.将生活中感受最深的场景,创作成一幅红色的画。确作业要求。
3.注意红色的变化。
四、展示1.首先你自己说一下你是怎样的构思?(自评)促进学生有效
与评价地自评、互评。
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结(师评)
拓展运用红色装饰我们的生活
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