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三年级下17课ppt课件

contents目录课文导入课文学习词语学习句子学习拓展延伸课后作业

课文导入01

通过与学生进行轻松的谈话，自然地引入课文的主题。总结词教师可以先问候学生，然后逐渐引入与课文主题相关的话题，让学生轻松地进入学习状态。详细描述谈话导入

通过讲述一个与课文主题相关的故事，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教师可以根据课文内容，编写一个简短的故事，或者选择一个与课文相关的经典故事，以吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解课文。故事导入详细描述总结词

总结词通过复习之前学过的相关知识，帮助学生回忆之前学过的内容，同时为引入新内容做准备。详细描述教师可以根据之前学过的内容，设计一些问题或活动，让学生回答或参与，以此复习之前学过的知识。同时，教师也可以通过这种方式自然地引入新的课文主题。复习导入

课文学习02

总结词理解文章背景和人物关系详细描述通过对课文第一段的学习，学生应能够理解文章背景和人物关系。第一段介绍了故事的发生地点和主要人物，帮助学生建立对故事的初步认识。第一段学习

掌握重点词汇和表达方式总结词第二段学习涉及词汇和表达方式的理解。学生应能够掌握本段出现的重点词汇和表达方式，如“漂亮”、“喜欢”等词汇以及“我给大家……吧”等表达方式。详细描述第二段学习

总结词深入理解文章内容和情感详细描述通过对第三段的学习，学生应能够深入理解文章内容和情感。本段讲述了主人公对礼物的期待和收到礼物后的情感体验，需要学生体会其中的情感变化并理解故事的发展。第三段学习

词语学习03

掌握新词的基本含义和用法总结词本课涉及的新词包括“居然”、“尤其”等，学生应通过反复诵读、联系上下文理解词语的含义，并能够在口语和书面语中正确运用。详细描述新词学习

VS学习近义词的辨析和运用详细描述本课涉及的近义词包括“竟然”、“居然”、“偶然”等，学生应了解这些词语的相同点和不同点，能够在不同的语境中选择合适的词语。总结词近义词学习

掌握反义词的基本含义和用法本课涉及的反义词包括“容易”、“简单”等，学生应了解这些反义词的含义和用法，能够在不同的语境中选择合适的反义词。总结词详细描述反义词学习

句子学习04

总结词理解、欣赏、运用详细描述通过学习修辞手法，如拟人、排比、夸张等，让学生能够理解并欣赏这些修辞手法的精妙之处，同时能够在自己的写作中运用这些修辞手法。修辞句子学习

总结词分析、理解、运用要点一要点二详细描述选取课文中的重点句子进行解析，让学生了解句子的结构、语法和语义，提高学生的阅读理解能力，同时能够在自己的写作中运用这些句型。重点句子解析

总结词模仿、创新、运用详细描述通过仿写课文中的句子，让学生了解句子的结构和表达方式，同时能够在自己的写作中运用所学的句型和修辞手法，提高写作能力。句子仿写练习

拓展延伸05

介绍课文背景，让同学们了解古代中国的情况。历史背景传统文化古代文学详细解释传统文化的概念和内涵，让同学们更好地理解课文中涉及到的传统文化元素。简要介绍古代文学的特点和代表作品，让同学们对古代文学有初步的了解。030201相关知识点拓展

列举与课文中词语相关的同义词，帮助同学们更好地理解课文中的词汇。同义词列举与课文中词语相关的反义词，让同学们更好地理解词语的含义和用法。反义词列举与课文中词语相关的常用词组搭配，让同学们了解这些词语在实际语言中的应用。词组搭配相关词语拓展

列举与课文主题相关的名言警句，让同学们更好地理解课文所表达的思想和价值观。名言警句分析课文中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让同学们更好地理解课文的语言表达艺术。修辞手法分析课文中的经典段落，让同学们更好地理解课文的写作技巧和表达方式。经典段落相关句子拓展

课后作业06

作者介绍写作背景课文主旨课文背景

第一段第二段第三段段落解析

主要人物次要人物人物关系人物分析

0102中心思想全文的中心思想段落中的中心思想

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