2024_2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第七课第1课时归纳推理及其方法检测含解析.docVIP

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归纳推理及其方法

(25分钟50分)

【基础达标】

一、选择题(每小题5分,共20分)

1.归纳推理与演绎推理的区分在于 ()

①前提与结论的性质不同

②前提与结论的断定范围不同

③思维进程不同

④前提数量不同

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

【解析】选A。①②③符合题意,依据归纳推理、演绎推理的概念可知:归纳推理与演绎推理的区分在于前提与结论的性质不同、前提与结论的断定范围不同、思维进程不同;④不符合题意,一般来说,演绎推理的前提数量是确定的,归纳推理的前提数量的多寡是不定的,二者可能数量相同。因此,④不选;故选A。

2.鲫鱼、鲤鱼、鲇鱼、鲢鱼、带鱼、黄花鱼等我们常见的鱼都生活在水中,可见,凡鱼都生活在水中。这个推理是 ()

①必定性推理

②或然性推理

③由一般到个别的推理

④由个别到一般的推理

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【解析】选D。①③不符合题意,②④符合题意,从“鲫鱼、鲤鱼、鲇鱼、鲢鱼、带鱼、黄花鱼等我们常见的鱼都生活在水中”推出“凡鱼都生活在水中”,这是从特别性前提推出一般性结论的推理,是归纳推理,而归纳推理(除完全归纳推理外)是或然推理。

【补偿训练】

“某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语,而他们都是W厂的厂级领导干部。”依据上述状况,若运用归纳推理,可以推出的结论是()

A.W厂有的厂级领导干部会英语

B.W厂的厂级领导干部都会英语

C.W厂的厂级领导干部都会外语

D.W厂的厂级领导干部都会英语、日语和法语

【解析】选C。归纳推理以一些个别性或特别性学问为前提,推断出一般性的结论。题目中“英语、日语和法语”相对于外语来说都是个别与特别。因此选择C项。

3.假如从某只口袋中第一次摸出的是一个红色玻璃球;其次次摸出的是一个蓝色玻璃球;第三次摸出的是一个绿色玻璃球;第四次、第五次摸出的都是白色玻璃球,那么,我们即使不再接着摸下去,通过归纳推理也可以得出结论 ()

A.这只口袋中的东西都是红色玻璃球

B.这只口袋中的东西都是白色玻璃球

C.这只口袋中的东西都是绿色玻璃球

D.这只口袋中的东西都是玻璃球

【解析】选D。口袋中的玻璃球不行能始终摸下去,通过只考察一部分就可以推理出结论,这是典型的不完全归纳法。通过这一方法可以推理出D项是正确的。

4.中国科学家发觉,当太阳上的黑子大量出现时,长江流域的雨量就多;当太阳上黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;当太阳上黑子出现很少时,长江流域的雨量也就少。这里运用的是探求因果联系方法中的 ()

A.求同法 B.求异法

C.共变法 D.求同求异并用法

【解析】选C。A、B、D不符合题意,材料内容没有涉及求同法、求异法、求同求异并用法,故均解除;C符合题意,共变法是指在假如被考察现象a有某些改变,有一个因素A也随之发生肯定的改变,那么这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。材料中强调太阳上的黑子的出现量与长江流域的雨量多少的关系,体现了因果联系中的共变法。

【补偿训练】

破中毒案件会有这样的状况:甲户报告说,他家里的人发生呕吐、昏迷现象;乙户报告说,他家里的人发生呕吐、昏迷现象;丙户、丁户等也作了同样的报告。现在我们要找寻呕吐、昏迷的缘由。我们发觉,这些住户的居住条件各不相同,吃的食物也不同,中毒者的年龄、健康状况也不同,但有一个状况是共同的,他们同饮一口井的水。办案人员由此推断,井水可能是引起呕吐、昏迷的缘由。办案人员运用的推理方法是 ()

A.求同法 B.求异法

C.共变法 D.求同求异并用法

【解析】选A。在这起案件中,办案人员通过对不同场合的探讨发觉,各种状况中唯一相同的状况是井水,由此得出井水可能与中毒有因果联系,这符合求同法的特征,A符合题意;B、C、D均与题意不符,解除。

【补偿训练】

在两个试验中,比照组是KCIO3加热溶化后,虽有O2产生,但速度很慢;试验组加热后的是KCIO3快速撒入少量MnO2,会马上有大量的O2释放。由此可以得出MnO2是KClO3加热后O2快速释放的缘由,材料中运用的方法是 ()

A.求同法 B.求异法

C.求同求异并用法 D.共变法

【解析】选B。考查快速释放O2的缘由,其他条件都相同,两种场合只有一种状况不同,即是否撒入少量MnO2,所以符合求异法的特征,故选B。A、C、D均与题意不符解除。

二、非选择题(共10分)

5.分析下列运用了哪种归纳推理的方法,简要说明理由。

把绿色植物移到黑暗的地方,它就失去了绿色;再把它移到有光的地方,它又重新得到绿色。由此可知,光和植物产生绿色可能