初中部数学教研组计划.docxVIP

初中部数学教研组计划

PAGE2

初中部数学教研组计划

初中部数学教研组计划

一、指导思想

本学期数学教研组工作将以教育改革为导向，结合学科特点，不断深化适合本校学生的教学理念，以新课程标准、新教学观念为指导，以“改革、创新、发展”为主线，更新教育理念，提高教师的执教能力，依靠集体的智慧，共同进步，促进我校教学质量的持续发展。

二、教研目标

1.规范教学常规，提高教学质量。以“集体备课”为契机，加强师资队伍建设，使教研活动经常化、规范化。通过集体备课、课堂教学、作业批改、单元过关等常规活动，扎实做好常规教学检查和教学质量的调研与监控。切实抓好毕业班的数学教学工作，确保中考取得优异成绩。

2.认真学习新课标，完善优化课堂教学。跟踪掌握新课程设置的变化要求，使广大师生树立起新的课程意识，努力提高教学质量。

3.加强教研组建设，切实提高教师的业务素质。

三、教研措施

(一)加强教研组建设，构建教研组文化

1.充分发挥备课组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。通过讨论、争辩和参与等形式来促进教师自我提高。

2.认真组织每周一次的集体备课活动，并做到“五个定”：定地点、定内容、定主讲人、定研究目标。活动要定位于课堂效率的提高和学生的进步与发展，并以此作为备课活动的落脚点和归宿。通过备课组活动，真正解决教材研究所产生的困惑和问题，并以此作为备课组活动的成果。

3.充分发挥备课组内的教学研究群体效应作用，共同研究教学中带有共性的问题，如：新课程下课堂教学的组织、评价等。把教学研究的重心放在课例分析上。通过课例分析来深化新课程理念的实施，探索课堂教学的新模式，不断提升课堂教学的有效性。

(二)优化课堂教学深化课堂教学改革

组织教师学习新课标和现代教育教学理论，不断更新教学观念和理念。通过开设教学开放周活动和校内教学研讨活动等，观摩分析课堂教学情况，进行教学评价和反思交流，不断优化课堂教学设计和教学方法。树立新课程理念下的教师新形象，将新课程的理念贯彻落实到具体的教学中去。进一步提高备课质量和授课质量。加强学生数学学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，培养学生终身学习的愿望和能力。全面提高教学质量。

(三)抓好初三毕业班工作

初三数学老师要进一步强化中考意识，认真研究教材、考纲、考点等动向。复习中要注重数学与实际生活的联系以及与其他学科之间的横向联系与渗透；要重视培养学生应用数学知识解决问题的意识和能力；要重视对学生进行心理素质的培养；要重视对重点和难点问题的突破等等。在复习中要重视讲练结合，通过有效的复习让学生学会学习，增强学生学习的自信心和积极性。年级组要统一安排好时间进行讲评和辅导。各班要统一作业格式要求和练习的精选精练。年级组要定期召开初三老师和班主任会议，分析形势，统一思想，研究对策。做好初三年级的中考工作。

(四)加强师资培训力度，提高教师的业务水平

组织教师继续学习新课程标准以及相关的教育理论，进一步转变教师的教学观念；做好新教师培训工作并指导新教师进行教学实践，鼓励新教师积极进行教学反思工作并积极听课研讨；做好骨干教师使用、管理和培养工作；组织教师参加校内外各种培训活动并作好记录；开展“老带新”结对子活动等。努力建设一支高素质的教师群体。

四、具体活动内容及时间安排：

第一周——第三周：期初教学常规检查及抽测(由备课组长负责)

第四周——第六周：公开展示教学活动(多媒体课件制作及课堂教学)及评课(全体老师参加)

第七周——第八周：开展校内研讨活动（数学课堂教学观摩）及评课（由开课老师发言）第九周：学生学习方法经验交流集体备课观摩(公开课及教学反思)(备课组长负责)第十——十三周：初三老师培优辅差活动(确定专题并作好记录)第十四——十五周：学生学习方法经验交流(全体学生参加)第十六周：期中考试及质量分析（具体内容按教导处安排）第十七周——第十八周：校本研修汇报活动（教学案例分析）第十九周——第二十周：期末复习研讨（具体内容及主讲人待安排）希望以上内容能对你有所帮助。

初中部数学教研组计划

一、前言

为了进一步提升初中部数学教学的质量和水平，我们数学教研组决定制定并执行一份详尽的教研计划。本计划旨在提高教师的教学能力，加强学生的学习效果，推动数学教学的改革与创新，为学校的发展贡献力量。

二、工作目标

1.提升初中部数学教学质量，确保学生掌握扎实的数学基础知识和技能。

2.提升教师的研究能力和教学水平，培养一批优秀的数学教师。

3.推进数学教学与现代技术的融合，提升教学效果和效率。

4.组织多样化的教研活动，促进教师之间的交流与合作。

三、教学内容安排

1.上课方式：采用理论讲授与实践操作相结合的方式，确保学生充分理