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中秋节主题活动策划方案5篇

中秋节主题活动策划方案1

一、活动目的：

中秋节是中国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”，中秋节主题活

动方案。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发

掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际

激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆

国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

1、(9月24日)——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且

倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法

团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的

活动。(二)中秋忆月1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起

源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句

的资料，展示在教室布置及“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、

亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关

中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中

秋，帮长辈做家务，与家人一起品

月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，

并写下体验。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假

日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

中秋节主题活动策划方案2

一、活动背景

中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋

节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚

至是没有交谈的机会。

二、活动主题中秋班级联欢三、活动目的

1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟

悉的缺憾。

3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。四、活动时间

20年x月x日晚7：30至9：30五、活动地点

楼教室

六、活动流程1，由同学带来的名为《我要的飞翔》的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一

下子拉近了同学们之间的距离。

2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下

的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。

3、歌曲独唱。由同学带来的《启程》。

4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获

胜。

5、歌曲表演。由文艺委员同学演唱《莎士比亚的天赋》。

6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容

比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。

7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速

坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。

8、王老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃

了月饼并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班会结束。

七、人员安排1、主持人：_x。

2、活动场地布置及用品准备：媒体2班十一名班委。

3、活动过程摄像：_x。

4、活动记录：_x。八、预期效果

1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同学都参与到活动中。

2、突出本次活动‘中秋联会’这个主题。九