七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课后作业习题新人教版(2021年整.pdfVIP

2017秋七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课后作业习题新人教版

2017秋七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课后作业习题新人教版

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2017秋七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课后作业习题新人教版

再塑生命的人

一、积累运用

1、下列加线字的注音无误的一项是（）

A。搓捻（cuōniǎn）；恍然（huǎng）;争执（zhí）；感慨（kǎi）

B.绽开（zàn）；譬如(pì)；模仿（mó）；企盼（qǐ）

C.截然（jié）；激荡（dāng）；喷水（pēn）；惭愧（kuì）

D。涨红(zhàng）；拼凑（zǒu）；缝制（féng）；锦簇（zù）

2、选出下列句子中没有错别字的一项（）

A．这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。

B．云好像绣上去般精致清盈，碧绿的草场绵延到与天相接的地方。

C．这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈,眼中流露出的竟是不甘与惊

呀。

D．在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。

3．下列说法有误的一项是（）

A．《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激。

B．海伦·凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息,克服巨大困难读完

大学。

C．海伦，凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。

D．马克·吐温说过,19世纪出现了两个了不起的人物，一个是莎士比亚,一个就是海伦·凯

勒。

4。下面句子中破折号的主要作用是()

我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人-—安妮·莎

莉文老师.

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A。解释说明

B.语意跃进

C。转换话题

D.说话中断

5．仿写。

例句：青春是什么？青春是多彩的朝霞，青春是智慧的火花,青春是美丽的鲜花。

仿句：___________________________________________________________________

二、课内阅读

阅读选文,回答问题。

有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝

上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫

作“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯是

“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈,“杯也是“水”，“水”也是“杯。她没有办

法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新

布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我

对布娃娃并没有爱.在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.莎莉文小姐

把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和