浙江省杭州市浙南联盟2024-2025学年高三上学期10月月考化学 Word版无答案.docxVIP

2024学年高三年级第一学期浙南名校联盟第一次联考

化学试题

考生须知：

1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4．考试结束后，只需上交答题纸。

5．本卷可能用到的相对原子质量：H1O16Na23S32Ba137

选择题部分

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

1.按物质组成分类，下列物质属于碱的是

A.CH3OH B.Cu2(OH)2CO3 C.LiOH D.HCOOH

2.物质的性质决定用途。下列说法正确的是

A.具有漂白性，葡萄酒中添加起到漂白作用

B.溶液具有酸性，可用于腐蚀覆铜板制作印刷电路板

C.具有强氧化性，可清洗附在试管内壁的银镜

D.维生素C具有氧化性，可用于水果罐头的抗还原剂

3.下列表示不正确的是

A.分子的球棍模型：

B.HCl中共价键的电子云图：

C.甲基的电子式：

D.2，3-二甲基丁烷的键线式：

4.利用下列装置和试剂进行实验，下图能达到实验目的的是

A图①可用于实验室制 B.图②可用于熔化固体烧碱

C.图③可用于除去中的HCl D.图④可用于向容量瓶转移溶液

5.化学与人类社会可持续发展息息相关。下列说法正确的是

A.用碳原子取代晶体硅中的部分硅原子，可增强晶体的导电性

B.煤的干馏可以得到焦炭、煤油、出炉煤气等主要产品

C.生铁的硬度大，抗压性强，可用于铸造机器底座

D.味精的主要成分是谷氨酸，添加味精可增加食品的鲜味

6.反应，下列说法不正确的是

A.中S的价态为

B.是氧化产物

C.氧化剂和还原剂的物质的量之比是

D.若消耗时，则反应转移的电子数为(表示阿伏加德罗常数的值)

7.物质微观结构决定宏观性质，进而影响用途。下列结构或性质不能解释其用途的是

选项

结构或性质

用途

A

金刚石中的碳采取杂化轨道形成共价键三维骨架结构

金刚石可用作地质钻探材料

B

铝是活泼金属，常温下表面易形成致密的氧化膜

用铝粉可通过铝热反应制备金属镁

C

聚乳酸()中含有酯基

聚乳酸可用于制备可降解塑料

D

1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐()由体积较大的阴、阳离子组成的离子液体，有良好的导电性

1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐可被开发为原电池的电解质

A.A B.B C.C D.D

8.下列方程式正确的是

A.碳酸钠溶液中通入少量二氧化硫：

B.氢氧化铁溶于氢碘酸中：

C.乙酰胺在足量盐酸中发生水解反应：

D.铜片上电镀银的总反应(银作阳极，硝酸银溶液作电镀液)：

9.有机物A经元素分析仪测得有C、H、O三种元素组成，A的质谱、红外光谱、核磁共振氢谱图如下所示。下列关于A的说法不正确的是

A.所有的原子可能在同一个平面上

B能与溶液反应放出

C.能发生银镜反应

D.能与酸性溶液反应

10.W、X、Y、Z、M为短周期主族元素，原子序数依次增大，分别位于三个不同短周期，最外层电子数之和为20。Z的最外层电子数与其K层电子数相等，是形成酸雨的物质之一。下列说法不正确的是

A.熔点：ZYZM B.键角：

C.热稳定性： D.分子的极性：

11.将气体和按体积之比导入管式反应器(如图1)热解制，高于T℃下发生如下两个反应(反应过程用稀释)：

Ⅰ：

Ⅱ：

在常压下反应相同时间后，不同温度下测得气体、及体积分数随温度的变化(如图2)。下列说法错误的是

A.高于T℃，该体系总反应为：

B.曲线b表示的体积分数随温度的变化

C.1000℃时，反应的活化能：反应Ⅰ＜反应Ⅱ

D.在1000℃、常压下，通入的体积分数保持不变，提高投料比，的转化率减小

12新戊醇可发生如下转化：

下列说法正确的是

A.产物C在NaOH醇溶液中加热能生成E

B.化合物B的结构为

C.由上述机理可知：(主产物)

D.化合物D到E反应的有机副产物是

13.某钠离子二次电池如图所示，该电池主要依靠钠离子在两极之间移动来工作。下列说法正确的是

A.充电时，a电极发生还原反应

B.A为阴离子交换膜，B为阳离子交换膜

C.放电时，b电极的电极反应式：

D.若放电前两极室质量相等，放电过程中转移1mol电子，则两极室质量差为23g

14.正高碘酸()为五元酸，具有强氧化性，弱酸性，易脱水。下列说法正确的是

A.正高碘酸的结构为

B.正高碘酸脱水可得到偏高碘酸，同浓度的酸性强于

C.正高碘酸与反应后溶液呈紫红色，反应如下：

D正高碘酸隔绝空气加热分解仅生成、

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