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五年级数学上册第五单元分数的意义第1节分数的再认识一教案北师大版.docVIP

五年级数学上册第五单元分数的意义第1节分数的再认识一教案北师大版.doc

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    第五单元分数的意义

    本单元将围绕分数的相识绽开教学。在三年级学生已经结合情境和直观操作，体验了分数产生的过程，相识了整体“1”，初步理解了分数的意义，能认、读、写简洁的分数，已经会计算简洁的同分母分数加减法，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简洁的实际问题。本单元在此基础上，引导学生进一步相识和理解分数，学习分数的再相识、分数与除法的关系、真分数与假分数、分数的基本性质、公因数与公倍数、约分与通分、分数的大小比较等学问。

    第1节分数的再相识（一）

    教材第63～64页。

    1.结合详细的情境，经验概括分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性。

    2.在详细的情境中，进

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