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中小学理科实验室装备规范
1范围
本标准参考教育部《中小学理科实验室装备规范》JY/T(0385—
2006）,结合内蒙古自治区实际，制定本标准。
本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括
“功能与要求”、“面积与间数、“建筑要求”、“环境要求、“固
定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面.
本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中,九年制学
校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据
学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照
本标准的中学部分内容综合考虑。
2规范性引用标准
下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款.凡
是注日期的引用文件,其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修
订版均不适用于本标准，然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是
否可使用这些文件的必威体育精装版版本.凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本
适用于本标准。
GB5700室内照明测量方法
GB5701室内空调至适温度
GB8772电视教室座位布置范围和照度卫生标准
GB/T17226中小学校教室换气卫生标准
GB50034建筑照明设计标准
3分类
普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”
和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要
求其中（实验室间数区间的起始数为最低要求)，“规划建议”是在达
到“基本要求”的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出
的要求。
各地可以根据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践
能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求.
4要求
4。1中学部分
4。1.1功能与要求见表1
表1功能与要求
室别类别功能要求
能够满足实验教学应努力为方便学生查阅相
要求,方便学生熟关资料，方便学生制定实
实验室/科学探究基本要
悉并接触一些实验验计划和设计实验方案,
（理、化、生）求
仪器设备，学习掌进行探究性学习和学科实
握基本实验技能。验活动创造条件.
实验员室（理、化、基本要可与准备室合并使用，不
实验员办公。
生)求能与药品室合并使用。
准备室(理、化、基本要进行实验的准备和
应邻近所属实验室.
生)求简单的仪器维修。
仪器室(理、化、基本要
存放实验仪器。
生）求
基本要可与准备室合并使用，应
药品室（化、生）存放实验药品.
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