2024_2025学年新教材高中地理第二章自然地理要素及现象阶段提升课学案中图版必修第一册.docVIP

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其次章阶段提升课

【复习指导】

1.宏观思路:本单元是从自然地理环境的组成要素的角度,探讨人类赖以生存和发展的自然地理环境,分析各要素的主要特征、运动规律及其对人类活动的影响。着重分析各要素的特点及与人类的关系。

2.复习策略

图表

运用

运用图表了解大气的组成和结构,说明大气受热过程

绘制简洁示意图,理解大气的受热过程,分析大气的运动,并说明相关现象

归纳

总结

结合等值线图、景观图、示意图等图表资料,归纳各种地貌景观的特点及对人类活动的影响

结合图表资料,归纳海水的性质和运动对人类活动的影响

案例

探究

结合水循环环节,通过详细案例,探究人类对水循环及水循环对人类的影响

实地

考察

通过野外视察或运用视频、图像等,识别主要植被,说明其与自然环境的关系

通过野外考察,相识各种土壤类型,了解影响其形成的因素

一、逆温的形成及影响

1.概念:

在对流层,气温垂直分布的一般状况是随高度增加而降低,大约每上升100m,气温降低0.6℃。但在肯定条件下,对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象,称为逆温现象。

2.逆温的类型及成因:

类型

成因

特点

辐射

逆温

地面辐射冷却,在晴朗无云或少云的夜晚,地面辐射冷却快,离地面越近,降温越快

大陆上常年均可出现,尤以冬季最强

平流

逆温

暖空气水平移动到冷的地面或水面上,而发生的冷接触作用

愈近地表,降温愈快

锋面

逆温

冷暖气团温度差异显著,暖气团位于锋面上部

出现于锋面旁边

地形

逆温

冷空气沿斜坡下沉向低谷和盆地流淌,暖空气被迫抬升

出现于山谷或盆地

3.逆温的影响:

(1)有利影响。

①逆温的出现阻碍了空气对流,因此可以抑制沙尘暴的发生。

②逆温出现在高空,有利于飞机的飞行。

③和其他天气现象一样,逆温可当成一种气候资源加以利用。例如,在我国新疆伊犁河谷,逆温出现在10月至次年3月,长达半年之久,有效地提高了冬季坡地的温度,多年生果树越冬可以免受冻害等。

(2)不利影响。

①逆温时大气结构比较稳定,简洁加重大气污染。

②对天气的影响:简洁产生大雾等不利天气。

③对交通的影响:能见度降低,地面湿滑。

【对点训练】

逆温是大气温度随高度增加而上升的现象,辐射逆温是由于地面剧烈辐射冷却而形成的逆温。下图是某地某日(晴天)不同时刻近地面气温随高度改变图,读图回答(1)、(2)题。

(1)根据辐射逆温的生消过程排序是 ()

A.②①④③ B.②④①③

C.③①④② D.③④①②

(2)图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是 ()

A.①B.②C.③D.④

【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,读图可知:②发生的逆温比④高度要小,①的逆温出现在高空,近地面起先出现正常温度改变,③是正常温度改变。所以逆温的生消过程排序是②④①③。第(2)题,出现逆温现象,空气对流运动减弱,不利于污染物的扩散,从图中的四种气温分布图来看,①、②、④均出现了逆温,只有③图中的气温,随着海拔高度的上升,气温是降低的,大气的对流运动显著,故③最有利于空气的对流运动。

二、利用水循环“微导图”说明地理问题:

内流河断流的成因

沼泽地的形成

城市内涝的缘由

植被破坏对水循环的影响

修建水库对河流径流及库区的影响

【对点训练】

阅读图文材料,完成下列要求。

下图所示的西西伯利亚平原地势低平,冻土发育,河流众多,沼泽广布。

运用水循环原理,分析西西伯利亚平原沼泽广布的缘由。

【解析】

答案:地势低平,排水不畅;气温低,蒸发量小;下部土层冻结(永冻层),阻滞水分下渗;(凌汛等导致)河水泛滥。