七年级语文上册:第10课《再塑生命的人》同步训练(含答案)(2024年).docx

七年级语文上册:第10课《再塑生命的人》同步训练(含答案)(2024年).docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

2022-2023学年七年级语文上册

第10课《再塑生命的人》同步训练

一、选择题

1.下列对本文主旨的理解,不恰当的一项是(?????)

A.莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。

B.一个人要成才,最关键的就是找一个好老师。

C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。

D.由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成了一个作家。

2.下面句子中有关词性的说法不正确的一项是

水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。

A.“唤醒”“希望”“启发”在句中都是动词。

B.“新”“好奇”在句中是形容词。

C.“灵魂”“经历”“思想”在句中都是名词。

D.“能”是表意愿的动词,常放在一般动词的前面。

3.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(???????)

A.我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执(zhì)。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者浑为一谈。

B.发这种脾气,我既不惭愧(kuì),也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。

C.有一种神奇的感觉在我脑中激(jī)荡,我一下子理解了语言文字的奥密了。

D.我学会了不少词,譬(bì)如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等……心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是(?????)

A.为了掌握市场的第一手信息,他先后到北京、上海、杭州、深圳……等十多个城市做调查。

B.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

C.对联是我国传统文化的瑰宝,学校开展了寻找《最美对联》的活动,让同学们感受汉字的魅力。

D.司马迁为了完成《史记》的写作,使之“藏之名山,传之其人”,忍受了人间最大的侮辱。

5.下列句子没有语病的一项是(?????)

A.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

B.“鸭梨”“围脖”等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的结果。

C.通过全市上下的共同努力,让丹阳市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

D.能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。

二、综合性学习

6.下面是活动中的两道题,请你完成。

(1)你班同学搜集到如下资料,请你结合这些资料完成题目。

甲骨文

篆文

隶书

行书

楷书

字源解说:甲骨像两串(玉:比喻品行好的人)系在同一根绳上,形成更大的一挂玉串。篆文是玉羽串在一起,以并列的(羽毛)强调同类并列平等,是志趣相投的结交者。隶书在篆文字形基础上有所变形。

阅读上面的图文可知,要成为“朋”应该具备______、______这两个条件。

(2)在活动中,有写书信访朋友环节,请你根据提示完成下列题目。

A.你信件中,应该尊称你朋友的父亲为“______”

B.你信件中,询问你朋友母亲年龄应尊用“______”

C.你信件中,谦称自己的见解应该谦虚用“______”

三、现代文阅读

(一)阅读课内文章《再塑生命的人》选段,完成下面小题

①有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“doll”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

②这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

③我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

④水唤醒了我的灵魂,并给予我光

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6032134223000005

1亿VIP精品文档

相关文档