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五年级上册美术《鸟语花香》教案

五年级上册美术《鸟语花香》教案

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案

是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？

以下是小编帮大家整理的五年级上册美术《鸟语花香》教案，希望对

大家有所帮助。

五年级上册美术《鸟语花香》教案1

教学内容

中国画“鸟语花香”

教学课时

2课时

教学目标

引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。

指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。

教学重点

运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。

教学难点

掌握中国画水与色的运用及构图中的`基本要求。

教具准备

师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品

教学过程

1、引导阶段：

（1）课件演示：观看欣赏自然美景，

师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。

(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。

齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线

条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。

吴冠中的泼墨写意画：荷塘、小鸟天堂——知道墨色有浓有淡。

吴冠中的线条画简洁、明快、用流动的线来表现流动的物体和

凝固的形体。

（3）运用中国画水墨的方法让学生进行尝试练习，然后相互欣赏、

取长补短。

2、发展阶段：

（1）师生共同作画，探索水墨画的表现手法：

请一学生在板上的宣纸上随意点个点，师即兴添画成花或鸟。

（2）归纳表现手法：勾画添画方法、色彩写意法。

（3）指导学生运用色彩和墨色深浅变化和浓淡变化来塑造形象。

充分体现国画的墨色韵味变化的特点。

3、展示交流

把学生作业进行展示，一方面让学生体验成功，同时发扬学生作

业中的闪光点。增强学习信心。

4、课后拓展：鼓励学生运用中国画的表现方法，课后进一步根据

自己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用中国画的表现方法

来描绘学生对生活中的感受和童心童趣。

本教材分两节课上，第一节主要是欣赏、评述、第二节再进行探

索尝试。

五年级上册美术《鸟语花香》教案2

教学目标：

1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。

2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。

3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。

4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。

教学重点与难点：

重点：

掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。

难点：

头饰的制作的方法。

教学准备：

教具：范作，制作工具，不同小鸟造型的头饰。

学具：教材、课堂练习、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶。

教学过程：

第一课时

一、组织教学

准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

二、导入新课

1、上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我

们，今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。

2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。

1)说说你看到了什么?

2)他们在干什么?

3)小鸟是怎么飞?大家模仿飞一飞。

4)花儿是怎么样的?它是怎么开放的`?大家表演。

三、欣赏感知

1、课件演示小鸟形态。

1)他是什么鸟?是什么颜色的?

2)他有几个部分组成?

3)师生同练：

通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。

2、小结交流：

今天，小鸟们要去参加森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所

以他们想请我们聪明的小朋友们帮忙出出主意，为他们打扮打扮，你

有什么好主意呢?该从小鸟哪里入手为他打扮呢?

1)根据学生回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，

给小鸟换新衣。

2)教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟，多美的小鸟，美的象公

主，你想说些什么?

3)你想打扮一只怎么样的小鸟?(战士小鸟