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人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》教案设计
第14课明朝的统治固统治!
2.朱元璋从地方、中央、军事、特务四方面采取哪些强化皇权的措施?
学习目标:
(1)地方:废行省,设三司
1.了解明朝的建立,掌握明朝加强君权的具体措施;掌握“八股取士”。
(2)中央:废除丞相制度和中书省,提升六部直接向皇帝负责。
2.掌握明朝的经济发展状况;
(3)军事:大都督府分为五军都督府,皇帝直接掌握军事大权
3.正确理解皇帝专权的弊端。
(4)设立特务机构:朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂。
重点:
3.一系列改革措施的影响(或作用)
明朝加强君权措施;
使皇权高度集中,君主专制大为加强。
难点:
4、材料研读
“八股取士”的危害。
以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以
教学过程:
重刑”。
一、导入新课
——《明太祖实录》
朱元璋建立明朝后,灭亡元朝,逐步统一全国。为巩固统治,他推行一系列强化皇权的
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在?
措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施?与前代相比,明朝的官僚机构和科举考试有什么
答:目的:防止朝臣专权,,强化皇权,巩固统治。
变化?
二、研习新课
(三)科举考试的变化
(一)明朝的建立
温故知新:
1.元末农民起义原因:
科举制度是什么时期形成的?在当时起到什么积极作用?
元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力收刮民财,导致社会动荡,民不聊生。
到了明朝科举考试又有什么变化呢?
2.明朝的建立:
1.考试范围和答题标准
时间:1368年
考试范围:
建立者:朱元璋(明太祖)
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