七年级语文上册 第一单元 3 雨的四季导学案 新人教版(2021学年).pdfVIP

（2016年秋季版）吉林省通化市七年级语文上册第一单元3雨的四季导学案新人教版

(２0１6年秋季版）吉林省通化市七年级语文上册第一单元3雨的四季导学

案新人教版

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第3课《雨的四季》导学案

导学1．指导学生通过备习资料了解关于作者刘湛秋的文学常识。

目标2．指导学生通过朗读课文扫除字词障碍,掌握生字词，理解其在文中的含义。

3.引导学生有感情地朗读课文，品味文章诗化的语言。

重点引导学生借助工具书扫除字词障碍。

难点指导学生有感情的朗读课文,品味文章诗化的语言。

课型自读课课时第１—2课时

环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对

策

1.静谧、高邈、莅临、粗犷、池畦、脉脉含情、咄咄逼人、迫不及待

2。作者

备

刘湛秋（1935－—)，当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王。兼创作散文、

习

报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命

的欢乐》。

3。词语解释：咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人。

迫不及待:急迫得不能再等待。

1.注音：静谧mì１。备习出示题目,认真完成题目,其他预见性问题：

高邈miǎo检测听学生回答和纠同学纠错.二人学生在理解词语

莅临lì粗犷gｕ大屏幕显错，及时总结。组互考巩固。意思的时候没有

复ǎng池畦qí示题目结合语境．

脉脉含情mò解决对策:

几句描写雨的古

2.作者:重点引领学生理

认真倾听,进入

诗句，指导学生

刘湛秋,诗人、翻译解“莅临运用场

2

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习家、评论家,代表作2。导入新朗读.