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xx小学感恩教师节主题班会教案

一、教学目标

1.让学生理解教师节的含义，认识到教师的重要性。

2.培养学生尊敬教师、感恩教师的情感。

3.提高学生表达自己感激之情的能力，增进师生之间的感情。

二、教学重点

1.教师节的意义

2.尊敬教师、感恩教师的具体做法

三、教学难点

1.如何让学生真正理解教师工作的辛苦和重要性。

2.如何引导学生表达对教师的感激之情。

四、教学准备

1.搜集一些关于教师节的资料，制作成PPT。

2.准备一些关于尊敬教师、感恩教师的短片或视频。

五、教学过程

1.导入：

利用PPT或短片、视频介绍教师节的来历和意义，引导学生初步了解教师节。

2.新课导入：

讲解教师工作的辛苦和重要性，让学生真正理解教师的工作，并产生尊敬和感激

之情。

3.实例分享：

分享一些尊敬教师、感恩教师的正面例子，让学生从中学习到如何尊敬和感恩教

师。

4.情感交流：

组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己对教师的感激之情，并鼓励学生用行动

表达对教师的敬意。

5.总结提升：

总结本次班会内容，强调尊敬教师、感恩教师的重要性，并鼓励学生在日常生活

中实际行动中体现出来。

6.课后作业：

布置一道关于尊敬教师、感恩教师的实践作业，如为教师倒一杯水、送一张贺卡

等，让学生将所学内容应用到实际生活中。

六、教学活动

1.观看教师节相关视频：播放一部关于教师节的感人视频，让学生感受教师工

作的艰辛和无私奉献。

2.分享感恩故事：邀请几位学生分享他们感恩教师的真实故事，激发其他学生

的共鸣。

3.制作感恩卡片：学生动手制作感恩卡片，表达对教师的感激之情。

4.教师节祝福表演：学生准备一些小节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，为教师节

送上祝福。

七、教学方法

1.讲授法：讲解教师节的来历和意义，教师工作的辛苦和重要性。

2.案例分析法：分享尊敬教师、感恩教师的正面例子，让学生从中学习。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己对教师的感激之情。

4.实践法：让学生通过实际行动表达对教师的敬意和感激。

八、教学评价

1.学生对教师节的了解程度：通过提问方式检查学生对教师节的认知。

2.学生对尊敬教师的情感态度：观察学生在班会过程中的表现，了解他们对教

师的尊敬程度。

3.学生表达对教师的感激之情：检查学生制作的感恩卡片，了解他们对教师的

感激之情。

九、教学拓展

1.开展“尊敬教师，从我做起”主题活动：鼓励学生在日常生活中实际行动中

体现尊敬教师的精神。

2.组织教师节慰问活动：让学生代表为老师们送上祝福，表达对教师的敬意和

感激。

3.开展教师节征文活动：让学生用文字表达对教师的感激之情，提升学生的写

作能力。

十、教学反思

在课后对本次教案进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动

提供改进方向。关注学生在日常生活中的表现，了解他们是否真正理解并践行尊

敬教师、感恩教师的精神。不断调整教学方法，提高教学效果，使学生真正感受

到教师的重要性，培养他们尊敬教师、感恩教师的情感。

重点和难点解析

六、教学活动

补充和说明：

1.观看教师节相关视频：选择一部具有感染力的视频，让学生深刻体会教师工

作的辛勤与付出，引发学生的共鸣和感恩之情。

2.分享感恩故事：邀请学生分享真实的感恩故事，通过故事的形式让学生更加

深刻地理解尊敬教师的重要性，激发他们的感恩之心。

3.制作感恩卡片：引导学生亲手制作感恩卡片，通过实际行动表达对教师的感

激之情，培养学生的动手能力和创造力。

4.教师节祝福表演：鼓励学生准备一些小节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，通过

表演的形式为教师节送上祝福，增进师生之间的感情。

七、教学方法

补充和说明：

1.讲授法：通过讲解教师节的来历和意义，以及教师工作的辛苦和重要性，让

学生对教师节有更深入的了解。

2.案例分析法：分享尊敬教师、感恩教师的正面例子，让学生从中学习到如何

尊敬和感恩教师，增强学生的实际应用能力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和感受，培

养学生的表达能力和团队合作精神。

4.实践法：让学生通过实际行动表达对教师的敬意和感激，如为教师倒一杯水、

送一张贺卡等，将所学内容应用到实际生活中。

八、教学评价

补充和说明：

1.学生对教师节的了解程度：通过提问方式检查学生对教师节的认知，了解他

们是否真正理解教师节的意义。

2.学生对尊敬教师的情感态度：观察学生在班会过程中的表现，了解他们对教

师的尊敬程度，培养