科普版英语四年级下册教案(全册).doc

四年级英语教案

古槐三小

Lesson1AreyouinGradeFour？

教学目标:

1、能听懂、会说、会认读way,they,behind,new,table、并能根据中文拼写出英文、

2、能听懂、会说交际用语,并能用来进行对话、

教学重难点：

1、词汇、

2、交际用语、

教具准备:

录音机、

教学过程:

第1课时

一、学习单词:

教师把本课要求掌握得8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止、

二、学习Let’stalk:

本课得对话可以用自问自答导入法导入,教师可同时充当Jill,Bill与Lulu三个角色,

先站在右边充当Jill与Bill,说”Excuseme,、please、”再转到左边充

当Lulu，说”Yes?”,再转回右边充当Jill与Bill说”Wearenew、Wecan’tfindourclassroom、”一直到将全段对话表演完,表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放，让学生逐句跟说并翻译成中文、

三、操练:

将对话分成三段，各配一幅简笔画，教师写出关键词，然后逐段操练、操练得顺序就是:先让学生听录音并跟说两遍,再让她们连起来说,并给她们半分钟时间让她们根据关键词复述,然后让全班复述、

在三段都操练完毕后,让同座间充当不同角色进行对话,一人充当Bill,另一人充当Lulu,三段连起来练习,最后叫若干对同学站起来复述全段对话,然后将学生按三人一组分组,要求她们在下一堂课上进行表演、

四、作业:

让学生课下练习，准备下节课进行表演、

五、效果测试:

根据Let’stalk、得内容填空

A:Excuse()，please、

B：Yes?

A:Weare

(）、Wecan’tfind

our

(

)、

B:Areyouin()Four?

A：Yes,we()、

B：Whatclassareyou(）

A:We’rein()Three、

B:ClassThree?This(),please、

第2课时

一、复习检查:

1、复习生词:复习上课时所学得8个生词，其中要求四会得五个词可由教师说中文,让学生写出英文,其余三个只要求三会得词,可由教师说英文,让学生写出中文、

2、本课对话:先放一遍录音，然后按上一课时布置得分组,叫若干组学生站起来表演对话、二、导入新课:

1、复习与学习生词、

先复习已学过得单词class,grade,classroom等,教师可说中文”三班”、”五年级”、等,让学生说英文,再从＜＜活动资料中取出readingroom与classroom等得简笔画,边画边读单词、然后由教师说readingroom等,让学生举图，再由教师举图，由学生英文、

2、导入主题句型:本课得主题句型有两个,即”AretheyinGradeFou

r?Yes,theyare、／No，theyaren’t、”与Whatgradea

retheyin?TheyareinGradeFour、本课只列入了后一句型,但学习就是这两个句型都要练、教师可将主题句写在黑板上,并出示挂图或简笔画,然后指图自问自答，说过几遍后略作解释,说明当主语为复数得we,you,they时,系动词用are、最后再指图逐句说，并将主语改为we与You再说几遍,让学生逐句跟说、

三、操练：

让同座得同学指着书上得图互相问答,在哪个班级或年级可由学生自己随便说、最后叫

若干组学生到黑板前，指着黑板上得图互相问答、

四、Let’ssing:

学唱歌曲、由于没有什么生词,很容易学会、

五、