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初中数学教研组工作计划及安排

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初中数学教研组工作计划及安排

初中数学教研组工作计划及安排

一、指导思想

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、教研工作思路

以课改为核心，以促进教师专业化成长为宗旨，以提高课堂教学效率为重点，让教研工作服务于学生，服务于教师。全面贯彻新课改理念，以提升教育教学质量为中心，促进每位教师的专业化成长。致力于将教研组建设成为学习型组织，努力提高本组数学教师的专业素养。

三、教研活动主题

“构建有效课堂，提高教学效率”。

四、主要工作

(一)加强学习初中数学课程标准和数学教材，更新观念，提高认识。

组织教师继续认真学习数学课程标准，进一步明确初中数学的教学目标，提升教学理念，更新教学手段。我们要清醒地认识到时代对数学教育提出的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生的主体，把学习的主动权还给学生，让学生成为学习的主人。开展切实有效的教研活动，努力提高课堂教学质量。

(二)抓好教学常规的落实，加强检查和反馈情况。

进一步完善集体备课制度，提高集体备课的质量。备课中坚决杜绝内容陈旧老化、知识单一化及量的随意性的现象。加强教师间的听课、评课活动，对教学中出现的问题提出宝贵意见。研讨课堂教学的新模式，推广运用多媒体教学手段。让教学常规得以落实，更好地为课改服务。让教师和学生能共同处于愉悦的课堂教学之中。

(三)抓好基本环节(备、讲、批、辅、考、研)的管理。

备课：教师认真钻研教材与新课标的精神相结合，查阅相关的报刊杂志，学习他人之长处，备有特色的课。重在突出重点，突破难点，体现备课的个性化和特色化。每周备课组活动时间对前一周的备课情况作一次检查。平时也要经常性地进行自查。

讲课：要求目标明确、条理清晰、重难点突出、善于启发诱导、讲究实效。并充分发挥多媒体教学的优势，提高课堂效率。上研究课、观摩课和实验课等要有明确的课题和具体安排。使上课实现高效化、精品化。

作业批改：要求认真及时，批改规范，符号统一。对作业中出现的问题要认真及时地给予指出并要强调改正。对具有共性的问题要集中评讲。并提倡面批。同时注重作业的量化评估。对评估中得到的优秀作业应该给予肯定和鼓励，同时对评估中反映出的普遍性问题要认真研究教学方法，调整教学策略。

辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。辅导要有目的、有计划、有步骤地进行。把辅导工作落到实处，不流于形式。

考试：考试要面向全体学生，积极探索有利于提高学生综合素质的开放性考试形式。精心设计考试内容，实行考前研究命题制、考后分析总结制。在考试过程中要严格监考管理，严肃考风考纪。在命题过程中要突出数学思想方法、应用意识等重点内容的考查。考试方式要灵活多样，有条件的应积极提倡撰写学科教学论文等。

(四)加强教学研究，提升教师科研水平：

鼓励教师撰写教学论文和教学案例分析以及专题总结。上好校级公开课和研讨课和申报市区级课题研讨课，将公开课教学活动化、系列化、科学化，要求每位老师每学期至少上一节公开课，供大家相互学习研讨共同提高。鼓励教师在报刊发表教研文章。积极参与校内外各种教学活动和各类评优活动，争取在各类评优中获奖。争取积极待进申报区级骨干教师及学科带头人。积极参加各级教育部门组织的教研活动和培训，提升自己的业务水平。倡导组内互相听课活动，加强评课及课后反思能力。对教学活动更加具有针对性和实效性。建立良好的教学常规管理机制，提升教师的整体素质。不断学习优秀教育刊物，吸收先进的教育理念不断充实自己。利用学科组的力量统一教学进度和教学重点难点。开展各类学科竞赛活动提高学生竞赛能力，提升学生学习数学的兴趣。发挥“一帮一”或“以老带新”或“以强带弱”的作用，提升组内整体水平。建立完善的教研组档案管理制度。科学规范的管理是提高教研组整体水平的有力保证。总之本学期我们一定要进一步更新教育教学观念，切实提高教学质量以不断提高我们的自身素质。不断开拓进取、及时总结反思、虚心学习，力争初中数学教研组工作取得更大进步。为创建

初中数学教研组工作计划及安排

一、工作思路

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、教研工作重点

(一)提高理论水平，增强课程实施能力。

1.参加校本研修活动。本学期，我校数学教研组将积极参加“乐群附校数学教研大组活动”，通过校本研修活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研策略，实现教学高质量、