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Unit3MySchool
TheSecondPeriod
SectionA(Pronunciation1—2f)
LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.learnthepronunciationof/?:/,/?/,/u:/,/?/;2.talkaboutwhatyourclassroomhaveandwheretheyare;3.describeyourclassroom.
Wehavelearnt8vowels.Todaywe’regoingtolearnanotherfourvowels.Herewego!
长元音[?:]口腔定位发音示例Pronunciation1.舌后缩,舌后部抬得比[?]略高2.口形是中圆形,双唇收紧,并向前突出短元音[?]口腔定位发音示例1.开口很大,是英语中上下开口最大的一个音2.双唇有绷紧感觉,略收圆双唇
口腔定位发音示例Pronunciation1.英语中最小的圆唇音2.不要太用力发出,嘴唇不要用力撅高口腔定位发音示例长元音[u:]1.小圆唇,开口比[u:]稍大2.嘴唇稍微翘起3.与[u:]是两个不同的音,不要把u发成[u:]的短音短元音[?]
Listenandrepeat.1/?:/sportshort/?/foxshot/u:/foodschool/?/lookgoodforkclockrulefull
Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.21.library interesting family beautiful favourite2. computer another important together amazing三音节词一般在第一个音节重读少数三音节词在第二个音节重读
Lead-inWhatobjectsareintheclassroom?blackboardstudentdeskandchairasmartwhiteboardlockerteacher’sdeskdeskdrawer
ListenandfindWhat’sPeter’sclassroomlike?What’sinhisclassroom?Wheredoeshesit?Howaboutthepositionsofthethings?
Listentotheconversationandfillintheblanks.2aMum:What’syournewclassroomlike,Peter?Peter:It’slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher’sdesk___________________theblackboard.Mum:Wheredoyousit?Peter:Isit___________________theclassroom.Mum:That’snice.What’sspecialinyourclassroom?Peter:There’sasmartwhiteboard___________________theblackboard.Oh,andthere’sanotherblackboard___________________theclassroom.Mum:Aotherblackboard?Peter:Yes,weputupimportantnoticesthere.Mum:Arethereanylockersintheclassroom?Peter:No,therearen’t.Weputourthingsinthedeskdrawers.infrontofinthemiddleofnexttoatthebackof在......前面在......中间挨着在......后面
Mum:What’syournewclassroomlike,Peter?Peter:It’slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher’sdes
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