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第一课大家一起画
教学目标:
1、让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习兴趣。
2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。
3、培养良好的绘画习惯。
教学重点:
让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习兴趣。
教学难点:
熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。
教学准备:
教师范画
教学设计:
1、教师向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法,提醒学生
要养成良好的绘画习惯(现在市场上可供选购的彩色笔的品种繁多,让学生上台介绍自己所
带的各种彩笔,然后再向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法,提醒学生要养成
良好的绘画习惯)。
2、欣赏教材中的学生作业,让每个学生体验不同工具呈现不同效果,
允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自己带来的不同质地、不同颜色的纸张。
3、将教室四周墙壁上贴一圈全开大小的白纸,分组进行绘画游戏。
4、课后可将墙上的画纸保留一星期,学生可随时添画,充分培养学生
绘画表现的热情和提供即兴创造的机会。
5、作业要求:
运用不同的绘画工具,大胆表现和涂画,注意正确的姿势和握笔方法。
第二课绕绕涂涂
教学目标:
1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线条画出物体的形状。
3、体验涂绕线条的乐趣,激发绘画的热情。
教学难点:
积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的方法,
体验绕涂的乐趣。
教学难点:
能在老师的鼓励下积极创造出不同的线条,使画面有所创新。
教学准备:
几幅用线条绕成的画、毛线,画纸。多媒体素材(小猫玩线团的动画
片或画面)
教学过程:
1、用多媒体演示小花猫滚毛线团绕出几种物体形状的情景,引起学生
学习的兴趣。
师:小朋友,看小猫竟然会用毛线画画!我们也用线条画一画好吗?
2、展示一个实物——菠萝让学生观察形状,
师:你们能画出菠萝的形状吗?
3、示范:(师:同学们画得真棒!瞧,老师用线条把菠萝绕出来,你
们看行不行?——示范画法)
4、引导观察:出示几种不同的事物如苹果、香蕉、毛公仔,让学生观
察它们的形状特点,并让学生说一说自己准备怎样绕出这几重事物。
5、提出作画要求:同学们看了老师的示范,知道了绕涂的方法,还有
同学们提供的一些方法,现在我们一起来把我们熟悉的事物涂一涂,绕一绕,好吗?
6、巡回指导。(配乐作业)
7、展示作品,点评。
8、指导提示:本课可以用直接想象的方法画,也可以用写生观察的方
法画。
第三课田野的色彩
教学目标
1了解春季给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色
彩。
2.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,训练学生
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