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初中科学教研组工作总结报告

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初中科学教研组工作总结报告

初中科学教研组工作总结报告

一、加强理论学习，提高教师自身素质

1.加强教师的科学学科教学理论的学习，不断提高科学教师的自身素质和专业水平。

我校非常重视科学学科的教研工作，关注教师自身的业务理论学习，要求教师在参加各级教研活动中，注重理论与实践的结合，并认真撰写学习心得和教学论文。此外，学校还定期组织全体科学教师集中学习教育教学杂志，分散学习各书的专业知识等。这些活动的开展都极大地丰富了教师的学科理论素养，并指导课堂教学实践。

2.坚持校本教研活动，发挥教师集体智慧。

我校在教研活动中提倡教师集体备课，倡导资源共享，并要求每位教师都要提前备好一周的课，充分体现集体智慧与个人特长相结合的原则，重视教学过程的反思与检讨，并认真撰写教学反思和案例。同时积极开展师徒结对子活动，促进青年教师的迅速成长。这样，一支结构合理、素质较高的教师队伍已初步形成。

二、以课堂为重点，提高课堂教学效率

课堂教学是实施素质教育的主阵地，我们要求教师首先要本着对学生、对学校、对社会、对家庭负责的态度，正确把握学科教学大纲和教材，明确教学目标，找准教学重点和难点。其次要认真备课，注重知识传授、智能培养和思想教育的统一，讲究教法，因材施教，努力培养学生的创新能力。再次要注重信息反馈和师生互动，做好课堂笔记和作业批改工作。本学期在教务处的领导和督促下，学校坚持随堂听课制度，教务处还将组织全校性的课堂教学评比活动。

三、精心组织活动，发挥辐射作用

为了提高科学课的课堂教学质量以及实验课的教学水平，科学教研组精心组织了各种教学活动：

1.积极开展公开课活动：本学期我校科学教研组中各位教师在教研活动中认真讨论和研究了各课的教材分析、教学方法等，并进行了认真的听课和评课。本学期共有两位教师上公开课。通过这些活动大大提高了每位教师的教学水平。

2.科学知识竞赛：本学期成功地举办了全校学生的科学知识竞赛活动，极大地鼓舞了学生的学习热情。

3.积极参加各种竞赛活动：本学期科学组的几名教师积极参加了市、区级教学论文和课件评比活动并取得较好的成绩。

四、发展特色教育，创设科技氛围

在搞好学科教学的同时，我校教研组积极开展科技教育工作，制订了相关计划，开展了对科普教育的专题研究工作。开发了科普教育的新领域，扩大了科普教育阵地，创设了科技氛围。具体开展了以下活动：引导学生阅读科普读物；开放科技室；举办科普知识讲座；开展小发明、小制作、小论文、科技实验等竞赛活动；带领学生开展科技考察等活动。同时加大资金投入自制和收集教具用于课堂教学并指导学生实践操作，受到各级领导和兄弟学校老师的一致好评。

五、反思与展望

回顾一学期的教研工作，我们深深感到：我组教师圆满完成了教学任务的同时还促进了自身的成长和发展；为提高我校的整体办学水平作出了贡献。但我们也看到了不足之处：如教研经费的不足制约着教研活动的开展；教师的教育科研水平有待提高等。在今后的工作中我们将继续努力，以更高的标准要求自己，力争使我们的教研工作更上一层楼，为培养更多的优秀人才贡献我们应有的力量。

初中科学教研组工作总结报告

一、前言

本次教研组工作以提升教学质量为核心目标，以新课程标准为指导，通过深入学习课标、研究教材、开展教研活动、加强团队合作等方式，取得了一定的成绩。现将工作总结如下。

二、工作开展情况

1.深入学习课标，提升教学理念

我们认真学习了初中科学课程标准，深入理解课程目标，把握好科学课程的性质和特点，掌握好教学内容和教学方法。通过学习，我们提升了教学理念，为教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2.深入研究教材，把握教学重点

我们认真研读教材，把握好教材的重点和难点，制定了合理的教学计划。在教学过程中，我们注重挖掘教材中的科学思想和方法，注重培养学生的科学素养。

3.开展教研活动，提高教学质量

我们定期开展教研活动，通过集体备课、听课评课等方式，不断改进教学方法，提高教学质量。在活动中，我们积极发表意见和建议，促进了团队的合作与成长。

4.加强团队合作，实现共同进步

我们积极倡导团队合作，在团队中形成了良好的学习和研究氛围。在合作中，我们互相学习、互相帮助，实现了共同进步。

三、经验教训与展望

1.经验

（1）深入学习课标，有助于我们把握好教学重点和难点。

（2）开展教研活动，有助于我们提高教学质量和水平。

（3）团队合作，有助于我们实现共同进步和成长。

2.教训

（1）在教学过程中，我们有时忽略了对学生科学思想和方法的培养，今后需要加强这方面的教育。

（2）在处理教学中的难点时，我们有时缺乏耐心和方法，今后需要更加注重研究和实践。

3.展望

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