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2019年一年级语文下册第一单元教学设计

X第二学期一年级语文学科

本班共有学生58名。过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，

知识其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字一150字之间，少

分析数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法

打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅

读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习

半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已能独立写一、二句的拼音作文

（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写

字训练以及写话兴趣的培养。

（一）识字与写字

期教I.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.

主要2.认识常用汉字400个，其中200个会写。

要求

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部苜，能按笔顺规则用硬笔写字，注意

间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5.初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》.6（）能用音序法杳字典，

学习独立识字。

（二）阅读

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.借助读物中的图画阅读。

4.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

5.阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感

兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

6.诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语

言的优美。

1A以肆乂中用用仞、尺、4、「不。仕网法中，H■玄口J巧、四于、：微收节切

表达的不同语气。

8.积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅

读总量不少于1万字。

（三）写话

1.对写话有兴趣，能简单写自己想说的话

（四）口语交际

1学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。

.

2.能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.

（五）综合性学习

1事物有好奇心，能就感兴趣的内阅读，共

.对周围容提出问题，结合课内外

同讨论。

2.结合语文学