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初中语文教研员工作总结报告

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初中语文教研员工作总结报告

初中语文教研员工作总结报告

一、加强学习，不断更新，丰富自己的专业知识。

教研员是教师的教师，既指导着教师的教，也引领着教师的学。所以，教研员必须是读书人，必须成为学习者，必须走在教师教学和学生学习发展的前沿。只有不断地加强学习，才能对初中语文教材有更全面的了解，才能对各种课型的课堂教学有清晰的认识，才能不断更新观念，开拓教学新思路。

本学期，我利用书籍、网络等一切资源广泛地学习，不断地提高自己的理论修养和业务能力。不仅更新了自己的专业知识，而且使自己的观念跟上了新的教育形势。

二、加强指导，引领实践，提高课堂教学实效。

1.深入基层，听课研讨。

本学期，我深入初中学校听课多次，特别是“推门听课”，更是对每位教师的课堂教学了然于心，及时地给上课的老师以指导。在听课的过程中，我不仅看教师教得怎样，更看学生学得怎样，不看表面，看实效。在听课的过程中，不仅看教师对教材的挖掘深浅，更看教师对学生的引导。不看老师讲什么，而看学生做什么和怎样做。自己有针对性的提出每个教师的教学问题，及时给予指导，帮助教师解决教学中的困惑，使教师们能及时调整教学方法、提高课堂实效。

2.开展教研活动，提高教师的教研能力。

本学期，我们继续开展“集体备课”活动。在备课的过程中，深入到课堂中去，发现教师们存在的问题。并及时给予指导。使教师们逐渐领会到“自主学习、合作探究”这一教学模式的意义所在。同时要求各学校要围绕教研主题进行公开教学观摩、经验介绍、案例分析、教学课件、教学随笔、心得体会、论文撰写等活动的开展和深化。本学期重点开展了青年教师基本功竞赛和市里的基本功大赛等系列活动来提高青年教师的专业素质。

3.组织课题研究，注重成果积累。

在课题研究中，调动了教师们的积极性。参加了青州教育的网站建设与远程培训工作以及青州骨干教师省级培训工作；有20余篇的教学论文和教学设计在青州教育刊物上发表或获奖；组织了初中语文优质课评选活动；组织了初中语文说课比赛活动；组织了初中语文课件制作比赛活动；组织了青州市初中学生作文竞赛活动；组织了青州市初中古诗文诵读比赛活动等。

三、加强反思，及时总结提升专业素养。

作为教研员要时刻对自己所做的工作不断反思，思考如何做好自己的本职工作，做好教学工作的指导者、引领者和促进者作用。在工作中发扬不停步的进取精神，不满足于现状的态度，从点滴入手，从教学实际出发，从教师需要出发做好教研工作。使自己从经验型向专业型转变。同时教研员在教学研究的过程中处于主角定位思考怎样更好的引领广大一线教师进行教学研究及反思工作，做好校本教研及“磨课”活动的组织实施工作。充分发挥学科带头人及骨干教师的专业引领作用开展传帮带活动让广大教师从中收获到更多的理论知识与实践经验的方法、技巧。更好地促进教师的专业成长。

四、今后努力的方向：

1.加强自身素质的提高，加强理论学习的深度和高度。

2.进一步强化指导、引领和服务的意识。

3.提升教研工作的服务功能，积极为一线教师创造良好的教学环境。

4.继续加强区校合作互动交流来提高教育教学研究的效率、效果和质量。

5.重点抓好青年教师的培养以及校本培训工作。

回顾一学期来的工作，“喜”有我们的尽心尽力就一定能收获进步和喜悦！让我们携起手来为了更新教学观念、提高教学质量而共同努力工作！

初中语文教研员工作总结报告

一、引言

作为一名初中语文教研员，我在这个学期里主要负责本校语文教师的教研活动、教学指导、资源共享等工作。通过与各位教师的密切合作，我们共同探讨了语文教学的各种问题，并取得了一定的成果。在此，我将对这一学期的工作进行总结和反思，为今后的工作提供借鉴。

二、工作概况

本学期，我所在的学校共有语文教师20名，其中新任教师5名。在我和其他教师的共同努力下，全校学生的语文成绩取得了显著进步。本学期的教学工作涵盖了备课、上课、听课、评课、教研等环节。

三、工作内容与效果

1.备课：我和其他教师定期进行集体备课，共同研讨教材，制定了符合学生实际的教学方案。针对不同年级的学生，我们注重了知识的衔接和拓展，提高了学生的语文素养。

2.上课：在本学期的教学中，我积极推广各种先进的教学方法，如多媒体教学、小组合作学习等。这些方法的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。同时，我们注重了学生的主体地位，引导学生主动探究、合作交流，促进了学生的全面发展。

3.听课：我积极参加校内外的教学观摩活动，听取了许多优秀教师的经验教训。这些听课经历让我受益匪浅，也促进了我与各位教师的交流合作。

4.评课：在评课环节中，我们共同探讨教学问题，提出了许多改进意见。通过评课，我们不断反