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小学教师晋升副高工作总结范文

小学教师晋升副高工作总结

在教育事业发展的新时期，作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，努力提升自身的专业素养和教学能力。为了顺利晋升副高职称，我在过去的一段时间内积极参与各类教学活动、教研活动以及教师培训，致力于提高教学质量，促进学生全面发展。以下是我在晋升副高过程中所做的工作总结。

一、教学工作与反思

在教学工作中，我始终坚持以“启发式”教学为主导，力求培养学生的自主学习能力和创新思维。我承担了三年级和四年级的语文教学任务，每周的授课时数达到10小时。在课堂上，我注重创设情境，通过故事、游戏、角色扮演等多种方式激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在教学过程中，我运用现代教育技术，制作了多媒体课件，利用网络资源丰富课堂内容。在过去的一学年中，我使用的多媒体教学材料达到了30份，提高了课堂教学的趣味性和互动性。同时，我还定期进行课堂反思，根据学生的反馈和学习情况，不断调整教学策略，确保每位学生都能得到适合他们的学习方式。

通过课堂观察与学生反馈，我发现部分学生在参与课堂活动时表现出一定的畏难情绪，影响了学习效果。对此，我在教学中增加了小组合作学习的比例，让学生之间相互帮助、共同解决问题，逐步减轻他们的学习压力，并提升了他们的自信心。

二、教研活动与团队合作

在教研活动中，我积极参与校内外的教学研究和交流，尤其是针对语文教学的专题研究。我所在的教研组定期开展教学研讨会，每月一次的教研活动使我们能够分享教学经验和教案设计，互相学习与借鉴。

在教研过程中，我参与了“语文阅读理解能力提升”课题研究，针对学生的阅读能力现状进行调查。通过问卷的方式，收集了100名学生的阅读习惯和能力评估，得出的数据显示，约有70%的学生在阅读理解中存在困难。为此，我和组内教师共同探讨，制定了针对性的教学策略，设计了以阅读为核心的综合性学习活动，提升了学生的阅读兴趣和理解能力。

此外，我还参与了校外的教研活动，参加了市级教育部门组织的“优秀教师经验分享会”。在会上，我分享了自己的教学案例，收获了同行的认可，也从其他优秀教师的分享中汲取了新的教学理念与方法，进一步丰富了自己的教学视野。

三、教师培训与自我提升

晋升副高职称的过程中，我深知自身专业素养的重要性。因此，我积极参加各类教师培训，努力提升自己的教育教学能力。在过去一年中，我参加了3次省级教师培训，内容涵盖教育心理学、现代教育技术应用、课堂管理等方面，进一步开阔了我的教育视野。

同时，我还自学了教育相关的书籍，每月阅读至少两本专业书籍，涵盖教育理论、教学方法及心理学等内容。我总结了一些新的教学理念，将其运用到日常教学中。例如，我尝试将“翻转课堂”理念融入语文教学，让学生在课前自主学习基础知识，课堂上进行互动讨论，从而提高课堂效率。

四、学生评价与家校合作

为了更好地了解学生的学习情况，我定期进行学生问卷调查，收集他们对课堂教学的看法与建议。通过问卷，我发现大多数学生对我的教学方式表示认可，但也提出希望能增加更多实践活动。我及时调整教学计划，增加了与生活相关的实际操作活动，比如组织学生进行小组探究性学习，鼓励他们在实践中掌握知识。

同时，我重视家校合作，建立了与家长的沟通机制。通过家长会、电话沟通、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见与建议。在过去的一学年中，我与家长的沟通频率达到了每月至少一次，增进了家长对学校教育工作的理解与支持。

五、存在的问题与改进措施

在总结工作时，我也发现了一些不足之处。首先，尽管我在教学中积极运用多媒体技术，但在实际操作中仍存在部分教师对新技术掌握不够的问题，影响了教学效果。为此，我计划在下学期组织一次“多媒体教学应用”专题培训，帮助同事们共同提高。

其次，教研活动中，部分教师的参与度不高，影响了教研活动的效果。未来，我将探索更加灵活的教研方式，鼓励教师结合自身教学实践分享经验，提高教研活动的吸引力和有效性。

最后，虽然我在课堂管理方面有所进步，但仍需加强对班级纪律的管理。针对这一问题，我计划参加相关的课堂管理培训，并在实践中不断反思与改进，努力营造良好的课堂氛围。

六、未来展望

在未来的工作中，我将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，全面提升自身的教学能力，努力成为一名优秀的人民教师。在教学方法上，力求创新与实践结合，增强学生的主动学习能力。在教研活动中，积极参与并发挥带头作用，推动团队的共同发展。

通过持续的学习与反思，我相信自己能够在教育教学的道路上不断前行，为学生的成长与发展贡献更多的力量。同时，我也期望在未来的工作中，能够顺利晋升副高职称，实现自己更高的职业目标。