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专题一积累与运用

第05讲句子的连贯、得体

考情分析

【课标要求】

1.注意对象和场合，学习文明得体地交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

2.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。

【考查重点】

1.连贯：是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。中考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。

2.得体：要求语言表达适合情境条件。具体内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。

【主要题型】

句子的连贯：1.补写句子；2.选择式排序；3.填空式排序。

句子的得体：1.选择题；2.语段综合情境题。

【命题趋势】

句子的连贯：近几年中考试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种：补写句子和句子排序。补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，所补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空进行排序，2—4分，另一种是选择题一般是将4-5个句子进行排序，2—3分。

句子的得体：近几年中考试题中多以选择题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的语言环境中选择合适的礼貌用语。也有不少地区在综合性学习中进行融合考查，要求学生根据语境写出礼貌语言。

知识建构

考点1：句子的连贯

是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。

题型1：选择式排序

【考题回放】（2023·玉溪·模拟预测）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（???）

棋盘滩，位于百色市田东县境内，，。石块就像浮在水面，，河水冬暖夏凉，清澈见底，。，仿佛进入巧妙无穷的人间仙境。

①在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡

②棋盘内潺潺流水长年不断

③水底的绿藻和游鱼清晰可见

④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底

⑤因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名

A．⑤②④③① B．⑤③④①②

C．②⑤④③① D．⑤④②①③

【答案】A

【详解】本题考查句子衔接与排序。

阅读待排句，经分析，语段先总写棋盘滩，然后从得名、石块河水等方面分写，走后总结感受。按照总分总的顺序写。

⑤句中“被水流纵横切割得整产有序酷似棋盘而得名”照应开头的“棋盘滩”，所以第一空选⑤句；②句照应“石块就像浮在水面”，是第二空；④句中“行人踏石而过”街接“石块就像浮在水面”，所以第三空选④；③句中“水底的”紧接“清澈见底”，所以第四空选③；①句中“会感到心旷神怡”是说走在石块上的感受，和结尾“仿佛进入奇妙无穷的人间仙境”衔接，所以顺序是：⑤②④③①。

故选A。

【针对训练】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（???）

①比如，要让每一个课间成为真正的课间。

②学校要真正抓落实，切实保障每一个孩子户外活动时间的增加。

③学校是防控近视的主战场。

④如果保障每天的一堂体育课、大课间，加上每天七八堂课的每个课间10分钟都能离开教室的话，是能保障孩子们每天两小时的户外活动时间的。

⑤在校期间每个课间，都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方。

A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④

【答案】C

【详解】本题考查句子街接排序。

通读全段话可知，它主要谈学校如何防控近视的问题。题干中的句子是总分结构，③句是总说，应排在第一位；由“学校要真正抓落实”可知，该句紧接第③句，故②句排在第二位；“要让每一个课间成为真正的课间”是“切实保障每一个孩子户外活动时间的增加”的具体措施，故①排在第三位；“都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方”可知，该句紧承“真正的课间”，提出课间活动的形式，故第⑤句排在第四位；“如果保障每天的一堂……户外活动时间的”是总结和展望，故排在最后。正确的排序为：③②①⑤④。

故选C。

方法技巧：句子衔接的原则

1.话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。

2.内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的