人美版美术三年级下册第二课《画中的线条》教案 .pdfVIP

人美版美术三年级下册第课《画中的线条》教学设计

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课题2.画中的线条单元第二单元学科美术年级三年级

1.知识与技能：了解画家笔下的线所表现出对物象的理解和情惑。学会现察分析作品中的

线条，领会线条是绘画的重要艺术语言之一。

学习目2.能力目标：学生在观察、分析、讨论、模仿、体验、评述的过程中，逐层领会画家笔下

标的线条包含了对所表现物象的理解和画家的情惑，以及艺术表现风格C教学中可通过情境体验等环

节，更好地理解画面内容，完成本课教学任务。

3.情意目标：通过欣赏中外绘画作品，提升审美兴趣，感悟线条的美感。

重占通过对画面的分析，认识线条的表现力。

难点感受不同线条所表达的艺术情感。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、新知导入

出示图片：花瓶儿童画引入本课激发学生学习兴趣

认真观察回答

找一找，图片中有哪些线条？都是什么线？多媒和学习欲望

体出示课题，板书课题：画中的线条

讲授新课二、新知讲解

1.引导启发

出示问题：谁来说一说在我们的身边有哪些线

条？

2.欣赏身边的线条说出身边物体及

出示生活中的线让学生找一找图片中线条出现在线条加强对身边事物的

哪？观察能力

出示风景中的线让学生找一找图片中线条出现在

哪？

出示植物中的线让学生找一找图片中线条出现在

哪？提高观察力、对线条

出示动物中的线让学生找一找图片中线条出现在欣赏作品并回答的掌握、欣赏、审美

哪？能力，加强学生分析

出示建筑中的线让学生找一找图片中线条出现在能力，体现艺术与生

哪？活息息相关

3.小体验

请你描述不同线条带给你的感受，并体验肢体动

作。感受线条美并体

4.欣赏作品中的线条验动作

欣赏吴冠中作品《长城》中的线条，说一说作品中提高学生感受线条

的线与生活中的线一样吗？为什么？的美感并体验美

作品中用了哪些线条？带给你怎样的感受？画中

的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、提