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人美版第三册第15课《会变的线条》
教案
15.会变的线条教学目的任务：知识目标：能用不同的线条组织一幅画
面，表现出一定的美感。技能目标：培养学生的造型能力。通过对作品的观
察、比较，培养学生的观察、分析能力。情感目标：初步感受不同种线条带给
人的美感，培养学生的创新精神。教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的
美感。教学难点：如何运用不同种线表现美感。教学用具：彩笔，课件，
白纸，彩色纸学生用具：铅笔，彩笔教学设计：一、组织教学：要求
学生注意力集中摆放好用具。师：同学们，今天来了许多老师来听我们二（1）班
的课，曾老师相信这一节课每个同学都会给老师带来一幅出色的作品，老师期待着
你们的成功。二、导入：1.让学生进行猜物游戏，教师课件出示两组生活中
常见的物品，对比不同装饰的作品，让学生观察其作品的不同。2.引出课题：
会变的线条三、讲授新课：1.让学生拿出一支彩笔，画出生活中常见的线
条。2.展示学生所画的线条。3.观察教室周围，还能发现哪些线
条？4.教师总结生活中其他常见的线条。5.让学生去生活中感受线条，去
看看生活中的线，教师出示课件。6.让学生欣赏课本上有会变的线条装饰的作
品，并且分析作品内容，装饰线条。四、教师示范教师示范杯子，先勾出外
形，再用线条去装饰。五、作业让学生交流创作想法，开始作画。作业：选
择一件自己感兴趣的“物品”用不同种类的线条装饰美化。要求：注意线条
的综合运用，整体效果的美观。六、学生作画，教师指导。1、提示学
生先画出物品的外形，接着运用多种丰富的线条进行装饰，在画面中体现出线条的
变化、疏密、秩序感。2、强调学生正确的作画姿势。七、作业展评部
分学生上台展示作品，全体学生一起来评价，教师评价，选出优秀作品。（给作品
优秀的学生和回答问题较好的学生颁奖）八、教学总结瞧，这节课我们新
交的`朋友：会变的线条多美呀！它不仅可以给我们带来丰富的想象、美丽的画
面，还使我们的生活多姿多彩。回去后，用会变的线条为自己勤劳的妈妈设计一件
花衣服，有兴趣的同学还可以用线条画下学习生活中的每一个动人的画面。板
书设计15.会变的线条直线波浪线曲线折线弧线螺旋线交叉
线丰富变化、秩序疏密
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