人教版初二物理上册侧平均速度_图文 .pdfVIP

课题：1.4测量平均速度

课型：新授年级、班级：八年级编写人:审核:

科目：物理第1课时累计课时使用时间:月日星期

1、知识与技能：学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、路程，并求出平

均速度，加深对平均速度的理解。

2、过程与方法：（1）掌握使用物理仪器一一停表和刻度尺的基本技能。

（2）使学生通过实验学会用简单方法估测时间、路程。

三维目标

3、情感态度价值观：通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态

度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。

学习重点使学生会用停表和刻度尺正确测量平均速度，加深对平均速度的理解。

学习难点实验数据的处理和分析。

教学过程学习要求和方法备注

一、导学领航5

视频播放：刘翔雅典奥运会夺冠。

2004年奥运会上，中国飞人勇夺110m栏的世界冠军，这标志着中国人在短距

离跑步中，也具备世界级水准。你知道刘翔跑的到底有多快呢？

学生观看视频，回顾刘翔夺冠的美丽瞬间，猜想刘翔运动的快慢。

二、自主学习5实验原理

vf（刻度尺■停表）

1、测量刘翔110m栏的平均速度的实验原理是什么？出示导学提纲，

2、实验中需要用到哪些测量工具？指导学生自主

学生根据所学知识汇报实验原理。结合实验原理汇报实验中所需要的两种测量工具。

学习。

三、合作探究10进行实验

1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将要通过的路程S、S,

i2

填在表格内。

学生分组完成实

验，并记录数据，

2、测量小车从斜面顶端滑下并撞到金属片的时间t、t,填在表格内。

12根据公式得出平均

速度。

路程运动时间平均速度

s=1=V=

11

S=t=V=

222

四、交流指导10做变速直线运动的小车在不同路程内的平均速度一般不同。

教学过程学习要求和方法