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教学步骤教师活动学生活动设计意图
引起学生的注意,
引入:用哈利波特
1、学生答激发学生的学习兴
神奇的斗篷引入
趣。
熟悉加聚反应和缩
引导学生完成导学
2、完成复习回顾聚反应的书写,加
案上的复习回顾。
强新旧知识的联系
讲解合成材料的分让学生了解合成材
3、完成导学案
类料的分类
让学生找找身边的
塑料,然后学会查
根据教师的提示,充分调动学生的学
4、看各种塑料的成引发思路。习热情。
分。
几种常见塑料的性
能和用途,并提问
1、为什么高压聚乙
烯的熔点和密度比以小组为单位讨引导学生形成层层
5、
论、对比意见交流。深入的思维结构。
低压聚乙烯的低?
2、聚乙烯为什么有
弹性?
[视频演示实验
5-1]酚醛树脂的制
备及性质借用多媒体直观展
实验之前让学生思示实验,节省复杂
实验所需要的时
考:1).实验前让观察实验现象间。
6、
学生猜想实验现象分析原因训练学生总结归纳
的能力,引导学生
并说明原因。发现问题、分析问
2)记题。
录实验现象并分析
原因。
3)用
化学方程式说明反
应原理。
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