《第九节独唱曲》作业设计方案-高中音乐人音版19必修音乐鉴赏.pdfVIP

《独唱曲》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次《独唱曲》的作业设计旨在：

1.培养学生对于独唱曲的理解与欣赏能力，加深对音乐作品

的认知。

2.锻炼学生的歌唱技巧，通过实际演唱掌握基本声乐技能。

3.增强学生的自主学习和团队协作能力，在准备和排练中形

成良好的学习习惯。

二、作业内容

本节课的作业内容为：

1.曲目选择与理解：学生需从课本提供的独唱曲曲目中自主

选择一首，并撰写一段关于该曲目风格、背景及个人感受的短文，

以加深对曲目的理解。

2.歌唱技巧练习：学生需根据所选曲目，进行基础声乐技巧

的练习，包括音准、节奏、音色等，并录制一段不超过三分钟的

演唱视频。

3.团队合作准备：学生需组成小组（每组3-5人），组内成

员相互倾听彼此的演唱视频，并提出改进意见。每个小组需共同

制定排练计划，准备一次小组内排练活动。

三、作业要求

针对上述作业内容，提出以下要求：

1.曲目选择与理解：短文应不少于500字，需真实表达对曲

目的感受和理解，不得抄袭。

2.歌唱技巧练习：演唱视频需清晰记录全身，音准、节奏应

尽量准确，音色要符合曲目风格。

3.团队合作准备：小组内排练计划应具体到每次排练的内容

和目标，组内成员需积极参与讨论和练习。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.曲目理解深度：短文内容是否能够体现出对曲目的深入理

解和感受。

2.歌唱技巧：演唱视频中音准、节奏、音色等基本声乐技巧

的掌握程度。

3.团队合作：小组内排练计划的制定和执行情况，组内成员

的参与度和合作精神。

五、作业反馈

作业反馈将通过以下方式进行：

1.教师点评：教师将对学生的短文、演唱视频及排练计划进

行详细点评，指出优点和不足，提出改进意见。

2.小组互评：小组间相互交换演唱视频，进行互评，互相学

习和交流。

3.个人反思：学生需在收到作业反馈后进行个人反思，总结

本次作业的经验和教训，为今后的学习做好准备。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在巩固学生在高中音乐课程《独唱曲》中

学习的歌唱技巧，提升学生对音乐作品的理解与表现力，同时培

养其独立分析作品、自主创作的能力。

二、作业内容

作业内容分为以下四个部分：

1.作品分析与解读：学生需对所学的独唱曲进行详细分析，

包括作品背景、词曲作者介绍、音乐风格特点等，并以书面报告

的形式整理成文。

2.歌唱技巧练习：学生需针对歌曲中的难点部分进行技巧练

习，如音准、节奏、气息控制等，并录制自己练习的过程，以便

于自我检查与他人评价。

3.创意表演编排：学生需根据歌曲的情感与风格，设计一段

简单的舞台表演，包括动作、表情、服装等，旨在更好地表现歌

曲的内涵。

4.合作演唱准备：学生需与小组内成员合作，共同准备一段

合唱或重唱部分，以培养团队合作能力及音乐表现力。

三、作业要求

1.作品分析报告要求内容详实，分析深入，能够准确反映歌

曲的特色与价值。

2.歌唱技巧练习需真实记录，重点突出，能够体现学生在技

巧上的进步。

3.创意表演编排需有新意，能够与歌曲情感相契合，表现力

强。

4.合作演唱准备需提前与小组成员沟通，确保演唱部分的和

谐与默契。

四、作业评价

1.教师将根据学生提交的作品分析报告、歌唱技巧练习录影、

创意表演编排及合作演唱准备进行综合评价。

2.评价标准包括内容的准确性、分析的深度、技巧的熟练度、

表演的创新性及团队合作的效果。

3.评价结果将作为学生平时成绩的一部分，并给予相应的反

馈与指导。

五、作业反馈

1.教师将针对学生在作业中表现出的问题与不足，给出具体

的改进建议与指导。

2.学生需根据教师的反馈，对自身的作品进行分析与调整，

以提升下一次作业的质量。

3.教师将选取优秀作业进行展示，以激励学生互相学习，共

同进步。