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人教版二年级上学期语文教学工作计划

教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文

实践活动，实践活动要与教材内容有一定联系。下面是由编辑为大家

整理的“人教版二年级上学期语文教学工作计划”，仅供参考，欢迎

大家阅读本文。

人教版二年级上学期语文教学工作计划（一）

一、小目标、大成就。

本学期，我打算让孩子们自己给自己制定目标：听算对多少个的

目标、正确题数的目标、每次考试的个人目标等等。

通过一个个小目标的达成和积累，使孩子获得自信，增加学习数

学的兴趣及信心。

二、学情了解及时跟进。

包括学生的个性特征、兴趣爱好、家庭情况、学习成绩等。

三、备课走在前面。

同以前一样，每天至少提前一天备课，备详案，备课内容包括：

学情分析、教具学具准备、教师活动、学生活动、学生反应预测、练

习题设计、每个环节设定的时间。特别注意练习题设计环节，一定要

体现层次性和适应不同程度的孩子，并及时反馈。

此外，如果教师在钻研教材时能将自己视作学生，备课时就会思

考：如果我要学习会怎么学？会遇到哪些难以解决的问题？怎么才能

解决这些问题？我喜欢什么样的学习方式？

同样要思考，这节课学来有什么用？对我们的生活有什么帮助？

对我有什么帮助？随时随地联系生活，设身处地地为学生着想。

四、落实检查要跟上。

当天的作业一定务必必须当天批改完，做到今日事今日毕，养成

好习惯，幸福伴一生。哈哈并及时找出错的学生改错、订正，（明早

检查）力争落实到位。

五、教师个人学习要跟上。

订阅《小学数学老师》，借阅教育类、数学类杂志，每两周看一

本教育类书籍并摘抄写感悟，不断思考，不断学习。

以上是粗括，对于学困生，我将继续沿用上学期的“优帮差”的

方法（上学期没用好，这学期力争成熟），成立一个“数学小老师”

的3人团队（控制得好就增加人数，先试试再说），一对一每天帮助

差生自己出题（教师先示范）听算、检查作业完成情况，及时讲解他

们不懂的题目，当天或者第二天给我检查，必须一一组合长期坚持，

预计一个月为一期。最后考试比赛，看谁帮助的同学进步最大，发奖

奖励，下月再换人，达到优生得到锻炼，差生得到帮助，每个人都有

事做。

开学每班同样设立两名课代表，钟绍聪和杜雨佳，董奕轩和龙凤。

每人准备两个本子：改错本（作业本）、听算本（习字本）（学竖式

的时候再换）。

我个人进行的教育科研也要跟上，对小学生数学思维能力的培养，

就照着计划上的办。

本学期的目标是继续培养孩子谦逊的品格，学会帮助他人，感受

帮助别人带来的快乐，体会学习的乐趣，乐于学习，爱学习，在各方

面成长的基础上学业上也如芝麻开花节节高。长风破浪会有时，直挂

云帆济沧海。孩子们，让我们共同努力，一起快乐成长！

人教版二年级上学期语文教学工作计划（二）

一、班级情况分析

本学期，本班学生xx人，男生xx人，女生xx人。经过一年的语

文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到

了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级

中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方

式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习

语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展

的需要。

另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时

完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯

差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。

尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习

惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙，

尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十

分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的

书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外

还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课

外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组

教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，

怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、

爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。