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2023年东北大学秦皇岛分校岗位招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.国家教育部

B.学校

C.省教育厅

D.、学院

【答案】：A

2.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.开设相关课程

B.心理咨询

C.个体教育

D.心理普查

【答案】：A

3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.人格完整

B.智力正常

C.情绪健康

D.意志健全

【答案】：B

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

C.再次申请行政许可的时间

D.需要进一步补充哪些申报材料

【答案】：B

5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度概括和集中体现

B.高度概括和集中表达

C.高度凝练和集中表达

D.高度凝练和集中体现

【答案】：C

6.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】：A

7.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

【答案】：A

8.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.实验

B.调研

C.毕业论文（设计）

D.实习

【答案】：C

9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教师的威严

B.师爱

C.教学反思能力

D.教学监控能力

【答案】：D

10.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.无意注意

C.共鸣

D.有意注意

【答案】：B

11.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.社会准则

C.主观意愿

D.公序良俗

【答案】：A

12.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.知识优先原则

B.学生主体原则

C.讲述思路为主的原则

D.教师主导原则

【答案】：C

13.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.自治权力

B.行政权力

C.立法权力

D.市场权力

【答案】：D

14.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科梯队建设

B.学科基地建设

C.学科方向建设

D.学科体系规划

【答案】：C

15.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育机智

B.教育管理

C.教育威信

D.教育创新

【答案】：A

16.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。

A.人格吸引

B.相似吸引

C.仪表吸引

D.互补吸引

【答案】：B

17.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）

A.1902年

B.1906年

C.1912年

D.1904年

【答案】：B

18.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A.惩戒

B.罚跪

C.打骂

D.变相体罚

【答案】：A

19.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）

A.沟通学校与社会的联系

B.扩大学生的实际知识

C.利于学生获得完整的知识体系

D.加强理论与实际的结合

【答案】：C

20.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。

A.共情

B.情感回应

C.内容反应

D.具体化

【答案】：A

21.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。

A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育

B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育

C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育

D.