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初三物理备课组学期工作计划(6篇)

初三物理备课组学期工作打算1

一、指导思想

以“减负增效”为指导思想,紧紧以教学质量为中心，以教法、学法讨论和落实教学为抓手，强化集体备课、作业批改等详情管理，发挥备课组集体力气.

二、工作目标及措施

1、提高理论水平，重学习

〔1〕连续学习新课标，要把握好课程标准中总目标，仔细讨论考纲和中考说明，对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的支配，内容与要求要熟识。加快形成新观念，切实表达“减负增效”，转变满堂灌的现象。

〔2〕深化研读考纲，把握好每一个学问点的标准，做到精确无误。仔细讨论考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校同学实际。进一步组织老师学习和讨论教材，仔细讨论近几年的中考试题，肯定要把握好教学的广度和深度。留意精选习题，提高学习效率。

〔3〕培育同学良好学习习惯。坚持面对全体同学，因材施教，发挥老师主导、同学主体作用。想方法杜绝同学抄袭现象，开展优秀作业本展现、学习方法沟通活动。

2、减负,重作业

〔1〕改良作业的布置与批改。提高设计作业的力量。以课程标准和教材为根据，留意教学的重点和难点，结合同学和社会实际，设计出相关的作业，提高同学作业的爱好。精选同学作业。要求同学做的作业，老师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层作业。加强作业的针对性。指导同学作业方法。精选精编作业，掌握同学作业量，老师仔细细致选择同学练习，细心预备双休日家作。

〔2〕仔细批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困同学、面批面改”。仔细做好单元检测工作，仔细讨论近两年的中考试卷，结合我校同学实际，出好试卷，试卷要表达基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成果质量分析准时到位，对考试尝试进行更深化的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。

〔3〕改良对同学的辅导方式。准时批改同学作业，对学有困难的同学面批。批改同学作业，有批有改。要给同学适度的鼓舞，采纳有利于同学进展的评价语言。发觉教学问题，在下节课改良教学。准时归纳出作业的共性问题，集体讲解。针对独特问题，要进行个别辅导。对同学个别辅导要耐烦热忱。

3、增效，重课堂

课堂教学是“减负增效”的关键，本学期要针对课堂教学的高效性，多做努力。

〔1〕仔细讨论本校同学的特点，结合中考要求,调整教学进度和内容，适当降低难度，提高老师语言讲解力量，尽可能通俗易懂，同时充分发挥现代教育技术设备的力量。

〔2〕为了提高课堂教学的实效性，主动组织本组老师参与随堂教学听课、评课活动。每位要做好预备，并要仔细听同学科其它老师的课，同时提倡跨学科听课。仔细学习同行的阅历，并提出自己听课的看法。对于其它公开课更要主动参与。

〔3〕做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改良教学五环节的详细要求。重视学法讨论，分层教学，分层指导。坚持每周一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。

4、促进老师专业，重科研

以课题讨论为载体，充分发挥科研先导、服务的功能，使教研、科研有机结合，以科研带教研、以教研促科研，为提高教育教学质量服务。

〔1〕加强教育科研理论及实践操作的学习，仔细参与学校组织的教科研专题讲座、培训等；使每位老师能开展讨论。

〔2〕重视课题讨论资料的积累。在讨论中要仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施打算、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性状况汇报、专题总结等内容，以便课题总结时能有较坚实的基础并有可信度，便于推广科研成果。

初三物理备课组学期工作打算2

1、工作重点：

1.1、落实新课改的精神，重视常规〔备、教、批、辅、考〕教学任务的落实。扎实提高同学的物理基础。

1.2、按打算落实教学进度，抓好新课内容的落实，夯实基础，使同学在接受学问的起点不落后。

1.3、按学校要求，落实好每节物理课导学案工作，做到务实，不务虚，并且开展好实践综合课活动，增添同学的试验力量和基本技能。

2、工作要点：

2.1、重新学习“课标”内容，突出新课改意识，结合中考实际状况，订出备课组学期打算，并仔细执行。

2.2、坚持每周1次的集体备课，确定主题内容，主讲人，做到扎实有效，能解决相应的实际性的问题。每周定在周二上午第一节课。

2.3、仔