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九年级英语培优辅差工作方案

九班级是学校三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。结合上期英语教学工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划：

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成果，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成英语根本力量。培优打算要落到实处，开掘并培育一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培育英语根本力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读力量，提高他们的英语成果。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象根据打算提高听，读、说、写的综合英语力量，成果将会在原有根底上有肯定的提高，特殊是英语考试这一根本的力量。英语成果的提高能够为即将面临中考考验的同学的总成果做出奉献。

二、同学状况分析

本学期我所任教的两个班的同学共有79人，从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部同学学习主动性高，学习目的明确，上课仔细，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少局部同学，根底学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意同学的个体差异外，我预备在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优转差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。

三、定内容：

这学期的`培优转差教学主要是为了提高优生的英语成果，因此，我拟打算根据中考试题的题型划分，对同学进展专项训练，重点讲解单项选择题，用所给词的适当形式填空，补全对话，作文，听力这几方面的内容，在课堂上精讲，夯实同学的根底学问，并布置肯定的练习，有针对性地训练，提高同学的做题力量。

四、主要措施

1、仔细备好每一次培优转差教案，努力做好学习过程的学问性和实效性相结合。

2、制定切实可行的培优转差打算，严格按打算实施，注意过程，注意效率，注意效果。进展集体培优。把优生集中在一起定时定点进展。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进展补差工作。

3、进一步培育同学良好的学习习惯,教会同学如何去学英语。

4、做到”堂堂清”，要求同学上课仔细听讲，并做好笔记。在练习中检查出同学未能把握的学问点，并准时把进展讲解和解决。让同学建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。

5、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家讨论，共同进步。九班级英语组共有两名英语教师，我们俩人分工合作。

6、充分了解同学现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证同学改善目前学习差的状况，提高学习成果。

7、采纳鼓励机制，对同学的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习主动性和成就感。

总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高同学的英语成果，实现我们本学期的升学目标。