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人教版七年级生物上册《生物和生物圈》知识

点

生物和生物圈

1、第一章：认识生物

1.1、第一节生物的特征

知识要点：

1、生物的基本特征（区别于非生物）：

（1）生物的生活需要营养。

（2）生物能进行呼吸。

（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和生殖。

其它特征：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生殖过程

存在遗传变异等。

1.2、第二节调查我们身边的生物

知识要点：

1、了解生活当中的一些生物，记录一下你所在周围的生物

和生活环境。

2、把你所生活中的一些生物进行归类，进一步的了解生物。

3、学会去做调查和记录。

2、第二章生物圈是所有生物的家

2.1、第一节生物圈：

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知识要点：

1、生物都生存于生物圈中：

（1）生物圈组成：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石

圈的表面。

（2）生物圈作用：为生物生存提供了。

（3）生物圈基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜

的温度和一定的生存空间。（生物圈是一个统一的整体，是地球

上最大的生态系统。是生物共同的家园）

2.2、第二节环境对生物的影响

知识要点：

2、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响。

（1）非生物因素对生物的影响：生物生存需要营养物质、

阳光、温度、水、空气等由环境提供。

（2）生物因素对生物的影响：捕食关系（例如：七星瓢虫

扑食蚜虫。）、竞争关系（例如：杂草与水稻夺取阳光和养料。）、

合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物。）、寄生（例如：寄生在人

体内的蛔虫与人。）、共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间。）

等。

2.3、第三节生物对环境的适应和影响

知识要点：

3、生物对环境的适应和影响：自然环境中，各种因素影响

着生物，生物在生存进展中不断适应环境，同事也影响和改变着

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环境。

（1）生物能适应环境：生物的形态结构、生活方式等适应

环境。

（2）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤，种植植物防

风、固沙等有利的，老鼠打洞、取食破坏水坝草地等不利的。

2.4、第四节生态系统

知识要点：

4、生态系统：在一定的地域内，所有生物与环境构成的统

一整体就是生态系统。

在生态系统中：

（1）物质和能量沿着食物链和食物XX流动。

（2）物营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物

质沿食物链积存越多（富集）。

（3）各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的—

—生态平衡。

2.5、第五节生物圈是最大的生态系统

知识要点：

5、生物圈是最大的生态系统：

（1）多种多样的生态系统：生物圈类的生物种类越多，环

境越复杂的生态系统自我调节的能力越强，稳定性越好。（如森

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林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等）

（2）生物圈是一个统一的整体：生态系统多种多样不能独

立他是紧密联系在一起的一个整体。

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