三年级数学下第四单元.——李芳 .pdfVIP

上饶县第一小学三年级数学下册第四单元教案

日期：

主备人：李芳

班级：三（）班

学科：数学

内容：年月日

教学要素复习导入自主学习合作探究拓展应用

教学目标：1、口答：2时＝（）分601．认识年历。1、学会记大月与小月的方法。1、完成教科书第83页的“做一做”

教学生学会看年历，并且指导学引导学生回忆，一年中有几个题目。

1．认识时间单位年月日，知秒＝（）分60分＝（）

生一边观察一边思考，一边回答问月？一个月中最多的有几天？最少2、在闰年年份后面画“√”。

道大小月、平年、闰年的知识；记住题：的有几天？还有的月份是多少天？

时1星期＝（）天

一年有几个月？每个月的天数都一归纳：习惯上有31天的月份叫大月，2004年（）2000年（）

各月的天数和平、闰年判断方法。

2、提问引入：我们以前学过了样吗？各有几天？有30天的月份叫小月。1998年（）2600年（）

2、培养学生热爱科学、乐于探哪几个月是31天？哪几个月是30问：有什么好办法能较快地记住各月

一些时间单位，如小时、分、秒，1962年（）2030年（）

天？二月有多少天？有多少天？

求知识的精神；教育学生要珍惜时

谁知道还有哪些时间单位？分别找出：儿童节、元旦、国庆节、3、思考题：我的生日月份数是最小

间。教师节、劳动节，说出今年这些节日2、学会计算全年天数。

2、课题：认识年、月、日。（想+说是星期几。看+想+说+做+动静（小动）的两位数，日子数比月份数少4。我

教学重点、难点：认识时间单位

+听）用铅笔在今年的年历上圈出自己生的生日是几月几日？

年月日，掌握它们之间的相互关日是几月几日，说出那天是星期几。

看+想+说+做+动静

（做+看+想）

系。

2、认识平年和闰年。

课型方式：要素组合方式

看+想+说+做+动静（小动）

教学反思：