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62密度（教学设计）八年级物理上册（人教版）.docx

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    6.2密度（教学设计）

    年级

    八年级

    授课时间

    课题

    6.2密度

    教学

    目标

    1.探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。

    2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。

    3.会查密度表。

    4.能联系实际运用密度公式进行计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。

    教材

    分析

    密度是在学习了质量之后引入的一个新物理量，是这一章的核心内容。它在全章中起着承上启下的作用，并为以后学习压强和浮力等知识作铺

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