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《我是值日生》教案

《我是值日生》教案范文（通用15篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应

该怎么写？以下是小编为大家整理的《我是值日生》教案范文，仅供

参考，欢迎大家阅读。

《我是值日生》教案篇1

活动目标

1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。

3、在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点

重点：了解值日生的工作，体会自豪感；

难点：如何学做值日生。

活动准备

1、值日生标志。

2、供幼儿练习用的学具、玩具等。

3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。

活动过程

1、知道值日生，理解值日生活动的意义。

（1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做

的？

（2）你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？

（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么）

（3）讨论：为什么小朋友要轮流做值日生？

小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有

更多的时间学习、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些

自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。

2、讨论值日生的服务内容和方法。

（1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、

放杯子、搬凳子等）

（2）值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做好？

3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：分发学

具、整理图书及玩具，擦桌椅等。

4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》

活动反思。

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉

又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作

范围，有待教师调整。

《我是值日生》教案篇2

一、活动目标：

1、通过做值日，可以让孩子学着擦桌子、扫地、摆放物品等，尝

试做一些力所能及的事。

2、过程中，应让孩子懂得做值日要不怕脏、不怕累，为大家服务

时一件光荣而快乐的事。

二、活动准备：

活动室图片若干

三、活动重难点：

重点：讨论值日生的工作内容，知道当值日生是爱劳动、爱集体

的表现。

难点：让孩子根据书中图片讲诉。

四、活动过程：

1、导入话题，激发情趣

（1）观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳

动能够创造美。

（2）提问：“我们怎么使教室一直保持整洁？”

（3）幼儿相互讨论

（4）让学生明确：要每天做值日。

2、讨论制作、明理分工

（1）小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

（2）引导幼儿学习儿歌。

（3）引导幼儿做“我真棒”，幼儿分组讨论值日生的工作内容并

将其画出来。

（4）展现交流

（5）小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱

集体的表现。

3、分享体验值日生的快乐，值日做好了，你心里怎么想？

小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。

《我是值日生》教案篇3

一、设计思路：

对于幼儿来说，值日生是一个很陌生的名词，但是对于开始上小

学的孩子们来说，值日生就是他们每一周或是每一个月都要接触的事

情，虽然现在孩子们还没有上小学，但是教师们可以教导幼儿关于值

日生的一些知识，让幼儿知道值日生是什么意思。

二、活动目标：

1、了解小学值日生的任务，能根据图表提示协商选择值日生。

2、体会做值日生的光荣，有做小学生的美好愿望。

三、活动准备：

小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名

贴纸。

四、活动过程：

一）了解小学值日生内容

提