三年级下册美术导学案-15 我们班级的标志 人教新课标 .pdfVIP

三年级下册美术导学案-15我们班级的标志人教新课标

前言

在学习了一系列的美术知识之后，我们逐渐能够掌握一定的绘画技巧，同时我

们也开始有了自己的想法和主见，因此，我们需要用一个项目来展示我们的创意和

能力。班级标志便是一个不错的选择。班级标志是一种集体意识的表现形式，它体

现了我们班级的特色和精神，也能够让我们更好地团结起来。

学习目标

通过学习本课，我们可以掌握以下技能：

•设计班级标志的基本步骤。

•运用我们所学的美术基础知识，创作出具有我们班级特色的标志。

•培养创意思维和团队合作精神。

学习内容和步骤

学习内容

本课我们将主要学习以下内容：

1.班级标志的意义与特点；

2.设计班级标志的表现形式；

3.创建班级标志的基本过程。

通过以上学习，我们可以了解班级标志是一个怎样的东西，以及怎样创作一个

成功的班级标志。

学习步骤

步骤一：了解班级标志的意义和特点

班级标志是班级的象征，它能代表班级的精神和特色。既然我们要设计一个班

级标志，就需要了解它的意义和特点。

任务：

请同学们根据以下问题，进行思考和回答：

1.班级标志有什么用途？

2.班级标志应该具备什么特点？

3.举例说明一下一些成功的班级标志。

步骤二：开始设计班级标志的表现形式

设计班级标志时，表现形式是非常重要的。表现形式好不好，能影响班级标志

的质量和效果。

任务：

请同学们根据以下问题，进行思考和回答：

1.用哪些元素来表现班级标志？

2.我们应该避免什么样的设计元素？

步骤三：创建班级标志的基本过程

确定了表现形式后，下一步就是具体的创作过程了。创作班级标志应该按照以

下步骤进行：

任务：

请同学们根据以下步骤，完成班级标志的创作：

1.确定班级标志的主题；

2.在草稿纸上进行大量的素描和尝试；

3.选择最好的设计并用颜料进行彩绘；

4.完成班级标志的创作过程。

总结

班级标志是一个体现团队精神和班级文化的重要元素。在设计班级标志时，我

们应该遵循班级的特点和精神，从而塑造一个独特的标志。希望通过本课的学习，

同学们能够了解班级标志的意义和特点，培养创意思维和团队合作精神，创作出具

有我们班级特色的标志。