《影视美学》教学大纲和考试大纲优选 .pdfVIP

《影视美学》教学大纲和考试大纲

《影视美学》课程简介

《影视美术》是传媒艺术学院广播电视编导专业限选课。课程编号是：120113,学时为32个学时。

本课程基本涵盖了影视艺术的经典电影美学理论，现代电影美学的理论；影视艺术的文化特性,美

学特性，审美心理等。

在授课的过程中，多使用启发式教学，培养学生的学习的主观能动性以及思考问题和概括问题的能力，

使学生在学习过程中，既能学到系统的专业知识。

《影视美学》课程教学大纲

一、课程编号

1210302

二、课程类型：学时、适用专业、先修课程

限选课。学时：36（半学期）。适用专业：广播电视编导。先修课程：无。

三、课程性质与任务

本课程为高等院校艺术类专业的基础课之一。任务为：通过从美学角度入手，系统地介绍影视艺

术各方面的常识，指导学生会欣赏和评论电影电视。使学生对影视艺术的美学特性，文化特性,以及审

美心理有一个全面的、初步的了解。为今后从事广播电视工作做好理论上，知识上的准备。

一、学主要内容及学习分配

第一讲影视美学的内涵及其研究范畴

本讲的重点：影视美学的内涵

影视美学的内涵是：影视美学是门类美学中的一种.影视艺术有依赖于技术的特点，所以它必然与

实用美学相关，而且不管是何种美学研究都会受到文化演变和走向的影响，尤其是影视艺术同大众文化，

传播学的关系更为直接，受当代文化影响特别深刻，同时又深刻地反作用于当代的文化走向.所以，即

使影视美学仍然属于哲学性质，影视美学的具体研究也不能完全与之相对应.现在，电影，电视的后现

代性越来越流行，所以影视美学既有哲学属性又有社会属性.

第二讲如何建设有中国特色影视美学体系

本讲重点是：影视文化与当代大众文化的关系

影视文化与当代大众文化的关系是：一,如果我们要真正做到与西方对话，我们不能一味的追随,模

仿西方文化和它的表现形态，应该以自己的文化为底色，真正拍出更多有中国韵味的艺术作品.

二，中国的影视作品主要是给中国公众欣赏的，因此中国的影视作品必须要贴近中国老百姓的现实

生活，表现当代文化关注的热点.

第二讲：影视艺术的综合性与技术性的表现

本讲的重点是：影视艺术的综合性

影视艺术的综合性表现在：首先表现在它们综合了戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等的各们艺术中

的多种元素，并对其进行了具有质变意义的化合改造，使的这些艺术元素进入电影和电视之后相互融合，

形成了电影和电视自身新的特性，并成为了崭新的，独立的姊妹艺术.

,影视艺术的综合性突破了艺术学的层次，更加集中地反映在美学层次上的高度综合.这种美学

上的综合表现在时间艺术和空间艺术的综合,视觉艺术和听觉艺术的综合，再现性和表现性的统一,纪实

因素和哲理因素的统一，叙述因素和隐喻因素的统一.

,影视艺术的综合的美学特征，尤其表现在现代科技和艺术的综合.

第四节：影视艺术的影视逼真性与假定性

本讲的重点：影视艺术的假定性

影视艺术的假定性的表现：影视艺术的假定性绝不是对现实生活的机械照相式反映，而是遵循各门

艺术所共有的规律；影视艺术创作的方方面面，可以说都里不开假定性；影视的假定性，表现在影视语

言和影视手段的运用上。

第五节：影视艺术的造型性与运动性的表现

本讲的重点：影视艺术的造型性

影视艺术的画面造型可以通过色彩表现；可以通过光线表现；也可以通过画面构图来表现。

第六讲：电视艺术的即时性与日常接受性的表现

本讲的重点：影视艺术的即时性

电视艺术的日常工作接受性表现在：电视艺术的随意性收看；电视艺术的习惯性收看；电视艺术

闲暇性收看。

第七讲：电视艺术的兼容性与参与性

本讲的重点：电视艺术的兼容性

电视艺术的兼容性的表现是：它可以采取现场直播或录播的方式；运用电视特有的技术手段和艺术

手段，创造出各种各样具有鲜明特色的电视艺术样式；尤其表现在电视文艺栏目的设立。

第八讲：电影的叙事与审美接受

本讲的重点：电影的审美接受