三年级下册数学商末尾有0的除法教案 .pdfVIP

第十二课时商末尾有0的除法

教学目标

1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中

间或末尾有0的除法。

2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。

3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常

生活中的简单问题。

教学重点

掌握商末尾有0的除法的计算方法。

教学难点

理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。

教法

引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法，明白当除

到被除数的某一位不够商1就商0的道理。

学法

利用旧知识的迁移，同时采用尝试、探究、讨论的学习

方法进行本节课的学习。

教学过程

一、复习导入

计算下列各题并验算。

408÷4=725÷5=

981÷9=609÷3=

二、新授课

1、例7每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。

（1）650元买短跳绳，可以买多少根？

650÷5=130（根）

130

－———————简便写法：

5650130

5——————

————————5650

155

15——————-

————————15

015

0————-——

————————0

0

讨论：最后的0对齐十位还是各位？

引导：0÷5=0这步省略不写，所以个位的0不能落下来，

可以直接写在商的个位。

小结：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个

位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。

2.反馈练习。

完成教材第25页“做一做”前两题。

3.例7

（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？

(1)先自主完成计算，把遇到的困惑记录下来。

(2)再与同桌交流计算方法，互相解决困惑。

(3)小组内讨论交流，解决小组内的困惑。

(4)不能在小组内解决的问题组长记录好，全班解决。、

245÷8=30（根）……5（元）

30验算：

————————30

8245×8

24——————

——————