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中考备考计划怎么写

中考备考计划怎么写

中考对于初中生来说是最重要的一场考试，下面就是店铺为您收

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中考备考计划一

一、指导思想

中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课教师和每一位学生

家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生，

在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗，我

们就必须各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫

无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干到底。搞好德育是主线，

搞好教学是中心，搞好落实是关键。

二、初步计划

（一）德育工作（略）

（二）教学工作

（1）中考备考的脉络应是：吃透课本自我测试与评估知识梳理，

拾遗补缺综合全真模拟训练。

中考备考分三个阶段进行

第一阶段（上新课阶段，约从本学期到下学期第4周左右），过

好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、

吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。

第二阶段（20XX年3月初至5月初），本阶段要突出双基，培养

能力，要求教师对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵

横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对初中阶段的知识有

更系统的、更深刻的认识。以上阶段月考照常进行。

第三阶段（5月初至中考前），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。

要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综

合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的不足，及

时进行补缺补漏，培养学生的良好的备考状态，迎接中考。

（2）几种设想

1、成立年级中考备考小组，组员包括级长和各备课组长。任务有：

①召开学科中考备考研讨会；

②收集和传达中考考试信息；

③全面分析20XX年东莞市中考试题，找出本学科的考试规律，列

出本学科的知识分布点，知识能力双向细目表，重点考查内容及压轴

题的组合；

④认真钻研20XX年中考考试说明，探讨20XX年中考命题方向；

⑤各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。

2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考计划。根据各科实

际情况，制定有可能达到的奋斗目标。

3、班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。

4、每个学生要制定自己的奋斗目标和计划

5、请有经验的一些老师进行学法辅导；中考前做应试技巧培训和

中考心理辅导。

（3）几个注意事项

1、注重培养尖子生。

①全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。

②为较好的学生提供特殊政策（尤其在8-12班）。例如，在平时

教学（）、复习中，可以给成绩较好的学生一定的自由空间，课堂上

教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。

③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确

地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。

2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。

①面对“临界生”、“学困生”时，教师要付出更多的心。从身

体、、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有

导。要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点。我们教师应做到

“喜教、会教、善教”，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不

歧视，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难

的信念，使他们看到希望。

②在教学（）中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，

通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为

“我要学”，从而缩小与尖子生的成绩差距。

③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因

是，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考

试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时

给予表扬，让他们有成功感。

3、利用好我们年级学生层次分明的特点，合理安排好每次的上课

内容、测验、辅导等。

4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的

放矢，提高效率。

5、科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；

还要做到“四必”