第13课《卖油翁》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptx

部编版七年级下册

;;【选择题】唐宋八大家包括：;;朗读停顿;陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。;康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”;乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。;康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

;于是老翁取过一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。;整体感知;深入研读，体会内涵;第一回合;第二回合;2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨和卖油翁各自都有哪些性格特点？;深入研读;陈尧咨有着高超的本领，旁观者卖油翁持怎样的态度？;陈尧咨的心理发生了什么变化？;【资料链接】

据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。;陈尧咨的心理发生了什么变化？;试总结一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。;;1、课文主要写了和两个场面。;学道理;1.“笑”也因为吸取教训，有所收获。站在陈尧咨的角度，你从这件事中有哪些收获？

熟能生巧。

强中自有强中手，一山还比一山高。（人外有人，天外有天。）

永远不要小瞧他人，高手在民间。

不管本领多大，做人不要张扬自满，要内敛低调。

接受别人的教育，正视自己的缺点，知错能改。;2.本单元的课文都是关于“小人物”的故事。“小人物也有微光”，你觉得卖油翁身上有哪些值得钦佩的“微光”？;;2.作者为什么不把卖油翁塑造成谦虚的形象?作者塑造这个不谦虚的卖油翁的真正目的是什么呢？;1.繁简适度，详略得当。

作者把??活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。;2.对比鲜明，形象突出。

课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。;3.语言精炼，道理深刻。

课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。;结构梳理;;1.但微颔之;尔;睨之久而不去;词类活用;文言句式